浅议班级管理“五结合”

<正>班级是学校组织结构中的基层单位。班主任是学生班集体的组织者、领导者和教育者,担负着直接培养学生德、智、体、美、劳全面发展和社会主义现代化接班人的重任。因此,如何搞好班级管理,实现培养目标,提高育人的效益,是班主任的日常工作,也是学校教育首要解决的难题。本文根据自身班级管理经验,提出了"五结合"的工作方法,并加以研究探讨。一、自身实践经验与他人成功经验相结合,构建具有本班特色和个人风格的管理体系     

σ相对S32760超级双相不锈钢组织和性能的影响

通过对含W的S32760超级双相不锈钢不同温度时效热处理研究σ相的析出行为.用扫描电镜和透射电镜分析σ相的形貌和化学组成,并研究σ相对力学性能和耐腐蚀性能的影响.在850~1000℃之间,实验钢析出大量由Fe-Cr-Mo-W组成的具有正方结构的σ相,钢板强度和硬度高,塑性差,延伸率低于4%;1050℃时仍存在少量析出,虽然延伸率大幅度提高至31.1%,但冲击韧性离散度高,冲击功偏低;直至1080℃,σ相才能完全溶解至基体中,抗拉强度为640 MPa,延伸率为35.5%,纵、横向冲击功平均值分别达到217 J和110 J.随时效热处理温度升高,点蚀电位提高,点蚀失重率不断下降,1080℃热处理的试样点蚀电位高达1246 mV.该试样在50℃的3.5% NaCl溶液中腐蚀失重率也仅为0.005~0.007 g·m-2·h-1.     

高科技企业知识管理战略与人力资源管理战略同影响效应实证研究

采用理论与实证研究相结合的方法,选取广东省高科技企业作为研究对象,以资源基础、能力基础与知识基础的研究视角,结合多学科的知识与理论,从理论与实践两方面探讨了人力资源管理战略、知识管理战略及其协同对组织创新绩效关系的影响,并对组织学习、知识创造的中介作用进行了研究,最后提出了该协同模型在企业中的应用.     

地理专家系统的知识表示与知识库组织

介绍了地理专家系统的知识表示和知识库组织的基本原理和方法,并以水土保持专家系统为例,阐述了水土保持专家知识的分类分级方法,以及在水土保持专家系统中知识表示的基本规则和知识库中专家知识的组织方式.在知识获取机构中,系统提供了以辅助编辑手段为主,自然语言理解为辅的人机交互界面,从而简化了专家知识的录入过程,提高了系统的工作效率.     

金属切削中切屑的显微组织变化

本文采用爆炸快速落刀法获得切屑标本,对40CrMo钢退火状态下,不同切削速度的切屑,运用扫描电镜和光学显微镜分析了切屑的第一变形区和二第变形区的组织变化,指出了切削速度为46m/min下,第一变形区的组织已有部分发生回复和再结晶; 第二变形区部分组织已发生奧氏体化,随后转变为马氏体,由此可以得出第二变形区同时发生了塑性变形、加工硬化和回复,再结晶,奧氏体化的典型热加工特征。从物理冶金方面来说,是“微区热加工”过程。     

软件能力成熟度模型及其应用

本文首先分析了软件开发过程中存在的问题,然后介绍了软件能力成熟度模型CMM(Capability Maturity Model),定义了CMM中有关概念,分析了CMM结构及每个成熟度等级,最后讨论了CMM的应用．     

表面形变强化层疲劳裂纹扩展抗力的研究

通过采用薄板轧制工艺,获得不同变形量而残余应力趋于零的试样,分离了应力强化和组织强化,通过疲劳裂纹扩展试验,探讨了组织强化对疲劳裂纹扩展的作用。结果表明无残余应力作用时变形组织也可提高疲劳裂纹扩展抗力,相同△Ｋ下,Ｈ６２的ｄＣ／ｄＮ低于Ｔ２,且两者的ｄｃ／ｄＮ均与Ｈｖ关系不大,表现出对ε一定范围不敏感的特性。     

试论科学管理的生产力功能

通过分析科学管理对生产力三要素的作用,论述了管理科学作为一门综合性学科,同科学技术一样也具有生产力功能。     

山西省科学技术委员会关于促进科技成果转化的若干意见

促进科技成果转化,必须提高认识,加强宣传,确实把科技成果转化作为地方科技工作的重中之重;精心组织,认真实施,多渠道,多形式大力推动科技成果转化;建立健全中介机构体系,加强完善信息网络建设,促进科技成果的转化纳入市场经济的运行轨道;落实资金保障体系,建立转化激励机制,积极推动科技成果转化为现实生产力