新建本科院校教材管理工作创新路径探析

新建本科院校由于办学经验不足，在教材管理方面还存在着不少问题，比如说教材管理观念落后，管理方法滞后，缺乏科学、严谨的教材选用标准等。这些都导致了新建本科院校教材管理工作的水平不高，质量不过关。因此，本文将围绕新建本科院校的教材管理工作展开进一步的讨论，主要在分析了当前新建本科院校教材管理工作中面临的问题和困难所在，然后根据实际情况提出了加强与创新教材管理工作的迫切性与重要性，并相应的提出了具体的创新路径，以期能够为新建本科院校教材管理工作提供有效的建议，真正确保优质教材的选用与供应，不断开拓新思路，切实提高新建本科院校的教学质量。     

小议高职体育教师角色的转换及其定位

随着素质教育的不断推进,高职体育教师的角色定位也在发生着深刻变化。在人们观念不断转变的背景下,传统的体育教育方式已经远远不能适应时代发展的要求,作为传统的课堂主导者的体育教师的身份也在发生着深刻地变化。在新形下高职教师必须要重新定位自己的角色,要充分认识到自身角色的意义。本文将重点分析当前高职院校体育教学中体院角色的转换以及定位。     

高职院校学生创新能力培养方法的研究

本文主要是依据理论联系实际的思想，针对目前我国高职教育中片面注重学生的“动手能力”的培养，而忽视甚至否定理论学习的重要性这一现象，根据我们学院汽车电子技术专业的实际情况，阐述了高职院校学生创新能力的培养的几种方法，以达到培养学生创新能力的目的。     

浙江经济职业技术学院

浙江经济职业技术学院是浙江省教育厅和浙江省物产集团公司双重领导的全日制公办高职院校。目前，校园占地面积576．5亩，建筑面积22万平方米。在校生7200余人。学校主要为面向制造业服务的现代物流业培养高素质技能型人才，开设了物流管理、电子商务、港口物流、空中乘务、汽车检测与维修技术等27个专业。学校是联合国教科文组织国际职教中心在中国的联系中心之一、     

新时期高职院校档案管理工作存在的问题及对策

高校档案管理工作不仅是高校事业发展的重要组成部分，也是衡量高校教育、科研、管理质量和水平的重要标志之一，对高校的稳步、健康、可持续发展起着至关重要的作用。本文梳理了新时期高职院校档案管理工作中存在的机构管理模式陈旧、信息化水平低、人才队伍专业技能弱等问题，并提出了相应的对策。     

素质教育与英语教学

所谓素质教育是指在认知的基础上将教育工作的重点放在促进受教育者全面发展和综合素质的全面提高以及注重人的创造精神和能力的培养上。其实质是充分发挥人的潜能,把受教育者培养成为能够适应未来社会需要的、充满生机和活力的、具有创造精神的人。高师英语专业教学要贯彻三个     

对《室内设计》课程中工学结合模式的研究

从《室内设计》课程的特点及工学结合发展形势的分析出发，阐述工学结合模式的重要意义；除了对常见工学结合模式进行更加深入分析与探索之外，着眼于室内设计的行业特点与地域特点，分析工学结合模式的关键因素，探索独具特点的可行途径，并针对工学结合模式中存在的问题进行分析，提出建设性总体思路。     

任务驱动式教学在高职院校《劳动法规》课程中的应用

《劳动法规》课程在高职院校人力资源管理专业中的地位日显重要,人力资源管理专业为了使培养的学生适应社会需要,在《劳动法规》课程教学中应采用适当的方法实现课程教学目标。结合工作实际,本人提出了任务驱动式教学方法在《劳动法规》课程教学中的应用,并从前期准备（任务设计、学习团队形成）到应用过程（任务导入、学生自主探索学习、成果展示以及教师总结）整理出了自己的一些做法。     

高职院校足球教学中学生职业能力的培养

随着职业教育事业的发展,由常规教育到职业教育、传授型教学向职业型教学转型,是新时期教学改革的要求。本文根据足球教学和职业教学的特点,就高职高专足球教学中学生职业能力的培养问题进行论述,以拓展继续创新的思路,培养学生的职业能力。     

高职写作 飞扬个性

在语文写作提倡开放式的背景下，高职这一特殊学生群体的写作有了更为广阔的发挥空间。如何引导学生写出真情实感．我手写我心，我心出我语，写出不拘一格的文章，是适应当前开放式写作教学的关键。