高职课程教学方法浅析——《国际货运代理实务与实训》课程

《国际货运代理实务与实训》作为报关与国际货运专业的核心课程,就其内容来说,要求学生对国际贸易领域的基础知识能够综合运用。按照传统的教学方法,当前教学中以教师为主体,教师讲学生听的教学方法仍然在大量使用。在课堂讲授法下,教师是课堂的主角,是知识的传授者;学生是配角,是知识的接受者。这种教学方法使得知识单向流动,即从教师流向学生,缺乏教师与学生的互动,阻碍了学生创造性思维的发展,难以提高学生运用知识去分析、解决实际问题的能力。     

论高职院校班主任在素质教育中的作用

班主任对学生的全面发展有着重要的作用。学生是否遵守日常行为规范,良好校风班风的形成,在很大程度上都取决于班主任的努力。大学是学生基础素质形成的重要阶段,作为高职院校的班主任,应该根据学生的特点进行有效的管理,充分发挥自身在培育学生综合素质中的重要作用。     

民族院校通信工程专业学生考研问题的探讨

结合我校通信工程专业学生考研和就业的现况,探讨了二本民族院校通信工程专业学生面临的考研与就业的决策问题,提出了二本民族院校学生加强职业规划和开展考研指导等一系列对策和措施,提升本科教学质量,促进学生考研,为民族地区培养更多的高层次的通信工程专业技术人才.     

高职院校薪酬管理存在的问题及对策

作为激励教师的主要因素,薪酬管理成为高职院校日常管理的一个重要环节。但是,目前大多数高职院校的薪酬管理存在着各种各样的问题。本文针对目前高职院校在薪酬管理中存在的主要问题提出了几点对策：构建合理的薪酬制度,适时、适当调整职工的工资、奖金。建立公正的绩效考评制度。     

高职礼仪课教学改革新思路

高职教育改革创新是热点,也是难点。根据礼仪课程的特点,结合商务专业培养学生的目标,探索了教学改革的实施方案。大胆打破了传统的理论体系讲授教学,设置了实训教学模块,细化了实训项目和实训能力培养目标以及能力要求,加强了课堂实训。引导学生树立职业意识,强化学生专业实践能力,提升了学生的综合素质。     

民族院校《新闻理论》课程教学的改革

21世纪对教育改革来说不仅势在必行,而且迫在眉睫。高等院校的改革,特别是民族院校的教学改革,更是需要我们加以关注和重视的。如何提高民族院校学生的综合素质,尤其是就业能力和竞争能力,是一个非常值得研究的问题,也是一个非常复杂的系统工程,在教学方面怎样改革,才能充分发挥应用型教学的特色,提高学生的就业能力,使学生的工作适应期缩短或达到零适应,本文就新闻理论课程的教学进行了认真的思考,从课堂教学和考试方式两个方面提出了一些改革的设想。     

高职计算机应用技术专业实践教学的现状分析

在高等职业教育中,提高教学质量的一个重要方面是增加实践教学的比重,建立实践性的课程体系。而在现今职业技术学院实践教学中,实践仍是薄弱环节。文章以对示范性高职院校的抽样调查为基础,来分析目前高等职业技术学院实践教学现状,以便为促进实践教学改革提供参考。     

高职学生网络学习资源使用意愿的实证研究

将计算机自我效能感、教师支持、使用便利性等3个因素引入科技接受模型(TAM),通过在重庆市高职院校中进行抽样问卷调查,对职业技术学院学生的网络学习资源使用意愿进行了实证研究.研究发现:资源的感知有用度、教师支持两个因素直接显著影响高职学生的网络学习资源使用意愿;计算机自我效能感对感知有用度有直接显著影响,从而间接影响了使用意愿;感知易用度对使用意愿的影响并不明显.     

高职院校音乐教育与校园文化建设

良好的校园文化环境,是学生学习和健康成长的主要因素之一,音乐以其独特的魅力影响着学生的审美能力和身心素质。因此,学校应通过开展丰富多彩的音乐教育活动,营造良好的校园音乐文化氛围,以促进校园文化建设。     

谈高职建筑工程技术专业学生职业能力的培养

职业教育要取得长远发展,重在职业院校对学生职业能力的培养需要一定的过程和环境,以及合适的教师和教法,更需要相关企业、行业的参与和合作。