情景教学在农村初中化学课上的尝试

化学源于生活又服务于生活，农村生产、生活中充满着化学。作为一名农村初中化学教师，如何坚持运用农村特有的教学资源，结合农村生活改造教材，设计利于学生能力发展的情景教学过程，让学生在学习过程中始终对化学课充满兴趣，笔者认为值得尝试。     

中国农村消费者，变成超前消费的西方人士

那些居住在农村的人们受到了中国经济放缓带来的最严重冲击。但是，媒体呈现给我们的却是一幅农民满心欢喜地购买彩电冰箱的景象：自2009年2月1日起，中国2亿多户农村家庭都能在购买此类商品时，享受政府财政支持的折扣优惠。并且从3月份开始，他们还将在购买汽车方面享受补贴。不幸的是，这样的欢喜是十分有限的。     

农村初中有效体育教学组织形式探究

体育课是学校体育教学的重要组成部分，是提高学生身体素质、体育基本技术和技能的基本环节。现阶段农村初中体育常采用男女生分班教学或男女生合班教学，这两种教学组织形式均存在一些不足。建议农村初中体育课采用男女生先分班后合班教学。     

农村中学生德育误区及对策

德育工作是农村中学工作中的重点和难点之一。农村中学德育出现的误区是由多方面原因引起的。加强和改进农村中学德育工作，不但重要，而且必要。改进农村中学德育的方式方法有多种多样。坚持不懈地开展德育工作，必将会产生良好的效果。     

内蒙古农村牧区贫困问题浅析

内蒙古作为边疆少数民族自治区,横跨东北、华北、西北,区域差别大,自然条件恶劣,农村牧区的贫困问题十分突出。在新阶段中,可以看到贫困治理难度加深,减贫效应日趋递减,所以我们有必要对贫困问题进行持续性研究,以期为政策的制定提供一些理论上的参考。     

农村出版传播的文化担当——从农村先进文化建设谈起

先进文化是新农村建设中的一个关键概念；先进文化建设是农村社会发展的无形纽结和可持续战略的内在需求；出版传播应该面向时代要求，发挥优势，勇担文化重任。     

甘青交界森林经济植物的主要种类及用途

甘青交界地域辽阔，自然条件多样，生境复杂，植被分异强烈，具有森林、灌丛、草原、荒漠、草甸、垫状植被、高山流石坡稀疏植被以及沼泽、水生植被等多种植被类型，为资源植物的分布提供了极其有利的条件，植物资源的自然蕴藏特别丰富，因而野生经济植物种类繁多，用途广泛。据普查有900余种，其主要种类和用途如下： 1 药用植物：全区药用植物种类极其繁多，约有500余种，按药效划分如下： 1.1 主治气管炎、高血压病：常见的有清明草、条裂银莲花、羊齿石刁柏、柔软紫菀、驼绒藜、苦荞、贝母等。 1.2 止血、活血药：常见的有羽叶三七、野…     

谈留守儿童的心理问题

近几年来，作为一名农村中学的班主任，我觉得最让我束手无策的就是留守儿童的教育与管理。通过几年的教育管理实践，班主任只要把留守儿的病因认准了，对症开方，没有教育不好的学生。我发现留守儿童普遍都是心理上有问题，主要有如下几种：     

改善农村初中教育现状的一点思考

教育均衡是建设和谐社会的重要条件。由于地区差异,城乡教育发展存在着严重的不平衡,导致辍学现象非常严重。本文通过对农村初中教育现状的调研,针对农村初中教育存在的困难与问题,提出了一些相应对策,旨在改善农村初中教育现状,提高农村教育质量,建设和谐社会。     

关于退耕还林后续产业培植模式的思考

退耕还林是生态建设的重点工程，是改善生态环境的关键措施．也是优化农村经济结构，促进地方经济发展的增加农民收入的重点举措。安塞县退耕还林工程从1999年开始实施，