钢琴教学科学化刍议

钢琴演奏法、教学法的发展过程,就是一个从非科学化向科学化的演变过程。无数演奏家、教育家经过不断探索、实验、从那些行之有效的实践经验中不断总结出具有普遍指导意义的客观规律,才形成了今天这样较为科学合理的钢琴弹奏法体系和教学法体系。     

准备活动对人体机能的影响

在运动训练和体育教学中的准备活动是课的重要组成部分.准备活动能提高中枢神经系统的兴奋性,克服心血管系统和呼吸系统的机能惰性,为即将来临的正式练习或比赛作好机能上的准备.     

提高教学语言修养初探

教学语言的魅力在于鲜明简洁，生动形象，准确严密和丰富的情感，教师只有锻炼自身心理素质，经常练习，注意语言运用技巧，才能走出教学语言的误区，提高教学效果。     

关于体育心理负荷概念的讨论

从体育心理负荷定义的研究现状出发，借助生理学、心理学、逻辑学等方面知识，对体育心理负荷的定义重新展开讨论．并提出自己的看法与观点．     

三种推铅球技术教学的实验研究

通过对大、中学生侧向、背向、半背向滑步推铅球的教学,对三种技术方法的教学效果进行了比较分析。研究结果表明:半背向滑步推铅球能取得更好的教学效果,适合大、中学生练习,在体育教学与课外锻炼中,具有推广应用价值。     

高血压病运动康复的研究进展

高血压已成为影响人类健康长寿的重要因素，而运动疗法也是防治高血压病的重要干预措施．本文综述了近十年来国内外有关高血压病及其运动康复的动态发展，并试以分析高血压病运动康复的发展趋向。     

试论小学生语文学习习惯的养成教育

广大小学语文教师如何激发培养学生学习语文的兴趣进行过反复的探索和努力，针对小学语文教学效率低，学生兴趣不高的状况，提出淡化习题式的练习，加强语文能力的训练；摒弃发胖式的分析，注意形象感染；反对封闭式读书，提倡到语言的源头中学习语言。这些措施对于改变小学语文现状颇有现实意义，但我还认为，成功的语文教学必须要从养成学生良好的语文学习习惯入手。     

关于体育教学中"精讲巧练"的运用研究

在体育教学过程中要做到精讲巧练，一方面教师应首先明确讲解的目的，注意提炼教材重点、难点、技术关键；另一方面激发学生练习的主观能动性，抓住教材重点、难点、技术关键开展练习．经过教师的精炼讲解与学生巧妙练习的有机结合，加快学习、教授进程，提高教学效果。