高职模具专业理实一体化教学的探讨

理实一体化教学是一种先进的教学方法，本文以模具专业为探索对象，阐述了对理实一体化教学的重要性、应用及在教学过程中的注意事项。     

地测防治水管理工作探讨

东庞矿地测防治水工作,通过目标定位,强化深层次的技术管理,使得矿井地测防治水工作不断完善和加强,为矿井的生产、安全发挥了积极的作用。     

基于职业导向的物流管理概论课程设计的探讨

基于职业导向的《物流管理概论》课程设计较好的明确了物流专业的职业方向和工作内容。学习这门课程不仅可以使学生对物流管理专业学科知识有总体上的掌握，更重要的是可以让学生清楚了解以后的所从事的职业工作内容，并且及早根据个人的喜好确定个人的职业发展方向和专长，这样的设计充分体现以学生为本、以就业为导向的职业教育理念。     

矿井通风系统优化

为满足矿井“一通三防”安全工作要求，借鉴国内先进技术及设备，不断总结通风系统优化工作的经验，随着济三煤矿不断向西部开拓延伸、采场的扩大，为满足矿井安全生产要求进行了通风系统的优化。     

电力拖动理实一体化教学初探

电力拖动是一门理论性、抽象性强，实践要求较高的课程。在传统教学中经常会出现学生对理论课感到枯燥乏味，无法提起学习兴趣，到实践操作时又把前面的理论知识忘了一大半，操作训练无从下手，这就严重影响了整个课程的学习效果。为此。电力拖动教学课程改革势在必行，采用理实一体化教学法，可使课程内容变得直观、形象，便于学生理解和掌握，切实提高课堂效率。     

理实一体化在中职数控实训教学中的运用研究

本文在深入调查与分析的基础上,指出中等职校实施理实一体化教学的必要性,着重论述了中职数控实训实施理实一体化教学的具体措施:教材处理的项目化与任务化;教学组织的平行制与交叉循环制;理实一体化的具体教学方法及实施后的反思。     

“情理精神”视阈下的中国文化——从中国伦理的“情”与“理”角度分析

血缘关系,是氏族组织的最大财富,是连接原始社会中人与人关系的纽带。中国文化沿袭了原始社会的氏族制,将其改造为以家庭为基本单位的情理精神宗法制,即中国文化的情理精神。中国文化用情凝合大家,再用理建构社会秩序,形成了中国特有的情理文化。     

汉籍外译法:深度翻译——以理雅各翻译中国经典为例

汉籍是中国传统文化的精髓,既属于中国,更属于世界。本文结合深度翻译理论来探讨汉籍外译法,深度翻译能给予汉籍外译研究以新的启示,对于拓宽翻译研究的理论视野具有重要意义。     

战略管理会计对传统管理会计的挑战及优化

我国对战略管理会计的理论是从1997年才开始陆续在专业期刊上介绍引进的，距现在不过10多年时间，所以一直处于理论研究和探索之中，至今仍未形成统一、完整的理论体系，也未得到有效的普及，但它已呈现出发展的趋势。本文阐述了战略管理会计对传统管理会计的挑战，提出了优化战略管理会计的相应对策。     

如何以行为为导向进行理实一体化教学

本文通过对行为能力的描述,恰当的使用行为能力为理实一体化教学工作提供相应的帮助,充分发挥其优势作用