教育依附理论视角下教育技术本土化思考

我国教育技术自美国教育技术AECT94定义引进以来,总体上的发展趋势是借鉴美国教育技术理论体系和实践标准.这样的教育技术是否是符合我国国情的教育技术,是否能指导我国的教育教学.     

构建焕发生命活力的课堂

一堂优秀的语文课应当注重培植学生的主体精神,引导他们树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长.     

种群细胞增生中迁移方程的研究进展

介绍了近年来国际上种群细胞增生中的迁移方程的研究进展,主要阐述了这类迁移方程解的构造性理论及应用等研究成果。     

实事求是 力求创新——读段宝林《民间文化与立体思维》

《民间文化与立体思维》是北京大学段宝林教授所著,2010年5月由大众文艺出版社出版发行。他从451篇文章中选178篇,分为理论与方法、故事与歌谣、长诗曲艺、民俗本体论、民俗学方法结论、物质民俗、精神民俗、民间节日、文艺     

卷首语

胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会发表讲话中指出:实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境。党和人民的实践是不断前进的,指导这种实践的理论也要不断前进。作为新时期的科学研究工作者,应该勇于     

我国社区矫正种类的完善与构建

《刑法修正案(八)》将社区矫正正式写入刑法,但目前我国无论理论上还是实务上,对这一制度的研究与实践均显不成熟。相较世界上多数国家和地区而言,我国在社区矫正的种类上仅限于管制、缓刑、假释与剥夺政治权利五种,不仅规定得过于狭窄,需要拓宽,而且内容上存在诸多缺陷。因此应对我国已有的社区矫正种类进行完善,同时对未有而应有之种类进行构建与创设,从而形成符合我国实际情况的社区矫正种类体系。     

探索奔走的意义——神话原型理论批评下的《老残游记》

近年来对《老残游记》的研究视野和研究方法不断向更深层次掘进。我们这里运用原型批评的理论来挖掘《老残游记》中的“夸父逐日”的文学原型以及所体现的意义,探讨作品的深层次意蕴。     

类属空间在概念整合理论中的作用：质疑与阐释

以心理空间为基础的概念整合理论自提出以来就得到了很广泛的关注、研究与应用。人们在赞叹它所带来的强大解释力的同时,对它也提出了一些质疑。其中最突出的便是对类属空间在概念整合理论中作用的质疑。作者尝试在学习研究概念整合理论的基础上对上述以及相关问题给出自己一些肤浅的理解与解释。     

心理咨询产业化道路的几点思考

在我国,文化被作为产业纳入经济发展轨道是20世纪90年代末的事情。心理咨询作为文化产业的一部分,在欧美等国家已经可以和律师行业并驾齐驱,而在我国仅初见端倪。但随着我国经济的快速发展,心理咨询业的发展潜力十分巨大。因此,从我国心理咨询业走产业化道路的可能性、存在的问题及努力方向做一些思考,对我国心理咨询业的健康发展将具有十分重要的意义。     

低能离子分子碰撞中电子俘获截面的计算

扩展了离子与原子碰撞中的分子过垒模型,将其中的原子轨道对应的转换为分子轨道并利用RHF从头算法求解,通过对多条特征入射轨迹求平均的方法将分子过垒的思想发展到三维碰撞体系中,建立了低能离子与分子碰撞体系的分子过垒模型.并计算了H~+-H_2分子碰撞的电子俘获截面.