首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42510篇
  免费   530篇
  国内免费   1302篇
系统科学   1547篇
丛书文集   1869篇
教育与普及   871篇
理论与方法论   920篇
现状及发展   165篇
综合类   38970篇
  2024年   146篇
  2023年   503篇
  2022年   542篇
  2021年   694篇
  2020年   502篇
  2019年   499篇
  2018年   269篇
  2017年   411篇
  2016年   587篇
  2015年   1105篇
  2014年   2590篇
  2013年   2376篇
  2012年   2835篇
  2011年   3125篇
  2010年   3153篇
  2009年   3194篇
  2008年   3760篇
  2007年   3209篇
  2006年   2034篇
  2005年   1816篇
  2004年   1520篇
  2003年   1529篇
  2002年   1411篇
  2001年   1299篇
  2000年   843篇
  1999年   635篇
  1998年   517篇
  1997年   479篇
  1996年   436篇
  1995年   433篇
  1994年   350篇
  1993年   281篇
  1992年   257篇
  1991年   242篇
  1990年   249篇
  1989年   231篇
  1988年   113篇
  1987年   69篇
  1986年   48篇
  1985年   13篇
  1984年   7篇
  1983年   5篇
  1982年   1篇
  1981年   13篇
  1980年   3篇
  1978年   1篇
  1965年   1篇
  1962年   3篇
  1957年   2篇
  1932年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
商誉会计主要研究和解决商誉的确认、计量、账务处理、披露以及与此密切相关的商誉本质问题。通过对商誉会计概念及其本质理论的深入研究和深刻反思,将有助于进一步研究和解决商誉的确认、计量、账务处理和披露中的疑难问题。  相似文献   
32.
33.
开展教师课堂教学质量评价是高等学校增强办学动力和活力、进行自我检查、自我调节和自我完善的基本手段。随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,注重教学质量管理是现代大学持续健康发展的必然要求。而实行客观的学生评教是完善质量管理体系的重要手段之一。本文从成宁学院学生评教的实践经验出发,谈谈对高校学生评教工作的体会和认识。  相似文献   
34.
本文对物理教学中常见的三种课型--实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,参照现代教学理论的新成果,兼收并蓄,设计了一种新的课堂教学模式--系统教学法.这种教学法,能有效地减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量.  相似文献   
35.
实践教学有利于理论与实践的紧密结合,是培养应用型人才的一种有效手段。本文就《遥感原理》这门课程为例,谈谈实践教学的重要性、有关实践教学方面的一些体会。  相似文献   
36.
马月 《实验室科学》2008,(6):178-179
此文记述参加全国大学生电子设计竞赛和参与国家大学生创新性实验项目的经历和心路历程,以及取得的收获和成果。  相似文献   
37.
深化实践教学改革,构建合理实践教学体系   总被引:4,自引:0,他引:4  
洪梅 《科技信息》2008,(12):201-201
全面培养高素质的具有创新意识和实践能力的应用型人才是时代发展的需要,也是深化当今教育改革的根本目标。根据普通高校实践教学中普遍存在的问题以及学校目前的实践教学现状,结合我校应用型人才培养目标,深化实践教学改革,构建了较为科学合理的实践教学体系。  相似文献   
38.
本文给出了克鲁伯调速器非线性振动数学模型,供该调速器的设计计算及研究其有关问题用。  相似文献   
39.
我们广大教育工作者要为学生的创新实践提供一定的平台、创设一定的情景、把科技探究活动作为一个载体,努力培养学生的科学精神、科学态度,发展学生的个性特长,完善学生的科技知识结构,提高学生的创新实践活动,帮助学生更好地掌握科学活动的方法和发展完善学生智能等都具有重要作用。  相似文献   
40.
倪秋霞 《科技信息》2008,(21):270-270
爱国主义教育是义务教育中一个永恒的主题,也是学校对学生进行德育教育的首要组成部分。通过对学生进行爱国主义教育使其对自己民族的优秀文化、光辉历史、伟大成就有一种自豪感,使他们具有爱国之心。作为音乐教师,必须充分利用这块沃土。将爱国主义教育贯穿于音乐教学之中,使人们在享受音乐美的愉悦和陶冶过程中,情感得以升华,心灵得以净化,产生一种潜移默化的精神力量。那么,如何教好这门学科,如何对学生进行爱国主义教育,是音乐教师探讨的课题。现就我在教学实践中.作了以下几个方面的尝试:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号