《高师理科学刊》征稿简则

<正>《高师理科学刊》是黑龙江省教育厅主管,齐齐哈尔大学主办,国内外公开发行的自然科学综合性学术期刊(双月刊).主要刊登数学、信息工程与计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理学、体育学等学科的基础研究和应用研究方面的学术论文和教学研究论文.反映高等院校、科研院所的最新研究成果,促进学术交流,为现代化建设服务.其读者对象是国内外科技工作者、高等院校师生员工.热忱欢迎具有基金项目,且学术水平高、有创见性、实用性的稿件投向本刊.     

本刊征稿简则

《福建师范大学学报(自然科学版)》为面向国内外公开发行的综合性自然科学学术理论刊物,主要刊登高校理科教师、科研人员、研究生的学术论文.设有数学、计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理科学、环境科学、运动学等栏目,并不定期开设教学研究、综述评论、研究简报、简讯等专栏.欢迎校内外教师及科研人员投稿.来稿要求:1.来稿必须是有创新意义的研究成果,具有科学性和先进性.要求论点鲜明、数据可靠、文字精炼、图表清晰.全文一般不超过6000字.     

《高师理科学刊》征稿简则

<正>《高师理科学刊》是黑龙江省教育厅主管,齐齐哈尔大学主办,国内外公开发行的自然科学综合性学术期刊(双月刊).主要刊登数学、信息工程与计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理学、体育学等学科的基础研究和应用研究方面的学术论文及教学研究论文.反映高等院校、科研院所的最新研究成果,促进学术交流.热忱欢迎具有基金项目,且学术水平高、有创见性、实用性的稿件投向本刊.     

“3＋理科综合”高考化学测试目标分析

从化学知识,化学能力,化学素质等三个方面对化学高考测试目标进行了探讨,并对高考改革与学生减负,高考改革与教学大纲等问题提出了一些看法。     

"3+理科综合"高考化学测试目标分析

从化学知识、化学能力、化学素质等三个方面对化学高考测试目标进行了探讨,并对高考改革与学生减负、高考改革与教学大纲等问题提出了一些看法．     

美育:理科教学的第三个“必然”

美育,素质教育中一个不可取代的教育内容,以其自己当然的存在显示着现行教育结构的完整与和谐,这已经是一个不争的事实．但是,已往的文献中美育大都被框定在艺术（音乐、美术、视听作品）、文学、自然和人文景观等载体中加以研究,或者是勉强地在政治（其中的哲理美）、历史（英雄的崇高美）、地理（景观）等人文学科中,把美育内容做为一种可忽略不计的附加成份而不予涉及,或很少涉及．更为困难的,是在现存美育文献中搜寻到以数学和自然科学为其工作载体的成系统的论述．数学和自然科学的教学,即理科教学是美育忽视了的一个重要领域…     

2000年高考理科综合试卷化学试题分析及2001年高考复习建议

对江苏、浙江、吉林 3省 2 0 0 0年高考理科综合试卷化学试题的特点进行分析 ,并对 2 0 0 1年高考复习提出建议     

综合科目考试与中学化学教学

"3+X"综合考试模式给高考改革注入了新的活力,为教学改革带来了新的生机.与"3+2"高考模式中的化学试题比较,"3+X"理综高考模式中的化学试题具有鲜明的特点.本文通过对2001年高考、2002年春考这2年高考理科综合试题的分析,揭示其命题特点,以期获得对中学化学教学的有益启示.     

理科教学与中学生心理素质教育

心理素质包括以思维能力为核心的智力因素和由动机、兴趣、情感、意志、性格等组成的非智力因素两部分．这是适应环境、赢得学习和生活成功的必要条件，是形成和发展人的社会文化素质的基础．心理素质教育就是依据学生心理发展的规律、年龄特点和个性差异，通过科学有效的途径，提高学生的智力因索，促进学生非智力因素的发展和成熟，这是理科教学中的新任务．因此，在教学中必须转变原有的教育、教学、教法和教绩观念，通过多种方式加强学生心理素质训练，把心理素质教育落实到各章节、各知识点教学中，贯穿于理科教学的全过程，使学生在发展迅速、变化复杂、竞争激烈的社会生活中，具有较强的心理适应能力．心理健康教育光靠专家和一部分教师远不能达到提高全体学生心理素质的要求，必须面向全体，全员参与，通过理科教学渗透心理健康教育．本文从分析中学生的心理现状入手，阐述了如何在理科教学中渗透心理素质教育。     

走向高端：挑战软件外包的“上游价值链”

科技制造生产链中有一个著名的“微笑曲线”理论：产品的前端研发和后端销售朋艮务这两部分拥有较高的商业附加值，占据了产业链的高端；而中间的生产制造过程相对附加值较低，处于产业链的低端。软件开发工程同样符合这一规律。综观软件开发的各个环节：需求分析、基本设计、综合测试和上线后维护，