《高师理科学刊》征稿简则

<正>《高师理科学刊》是黑龙江省教育厅主管,齐齐哈尔大学主办,国内外公开发行的自然科学综合性学术期刊(属大学学报类期刊).主要刊登数学、信息工程与计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理学、体育学等学科的基础研究和应用研究方面的学术论文及教学研究论文.反映高等院校、科研院所的最新研究成果,促进学术交流.热忱欢迎具有基金项目,且学术水平高、有创见性、实用性的稿件投向本刊.     

本刊征稿简则

《福建师范大学学报(自然科学版)》为面向国内外公开发行的综合性自然科学学术理论刊物,主要刊登高校理科教师、科研人员、研究生的学术论文.设有数学、计算机科学、物理学、化学、生命科学、地理科学、环境科学、运动学等栏目,并不定期开设教学研究     

物理教学中应重视培养学生归纳和总结问题的能力

在从教多年以来常常听到很多老师说课时不够用,学生说作业太多写不完,特别是理科类的。可事实真是这样的吗？就这个问题根据我自己的感受和物理学科特点谈点体会：1当前理科教学中存在的问题1.1教学思维模式陈旧,呆板,一直坚持理科需要多加练习,大量布置课后作业。     

辽宁师范大学学报（自然科学版）

简介 《辽宁师范大学学报》（自然科学版）由辽宁省教育厅主管，辽宁师范大学主办，辽宁师范大学学报编辑部编辑、出版、发行的多学科、综合性学术刊物，现设有数学、物理学、化学、地理学、生物学、体育学、计算机科学、图书情报学、自然辩证法等的理论研究、实验研究、应用研究和理科教育研究等栏目．为保证办刊质量，《辽宁师范大学学报》（自然科学版）设立了编辑委员会（其中，校内专家16人，国内20余所高校、     

敬告读者

《渤海大学学报》(自然科学版)是由辽宁省教育厅主管、渤海大学主办的综合性自然科学类学术期刊(季刊),1980创刊,国内外公开发行(国内统一刊号CN21-1514/N)。2010年《渤海大学学报》(自然科学版)入选中国科技核心期刊。本刊读者为科学研究工作者、高等院校理科教师和研究生、中等学校理科教师、有关科学研究和教学管理人员等。《渤海大学学报》(自然科学版)主要刊登科技服务、化学化工、数学、物理学、计算机科学等方面具有一定学术水平和学术价值的论文,包括基础理论研究和应用科学研究方面的学术论文。     

中国电子科技集团公司第四十一研究所七项科研成果通过鉴定

本刊讯 日前，信息产业部在青岛主持召科技成果鉴定会，由中国电子科技集团公司第十一研究所研制的通信设备综合测试系统、高能一体化矢量网络分析仪、随机信号测试与分系统、便携式场强测试仪、宽带功率放大器、定向耦合器及衰减器、1GSa／s宽带数字存储示波器和热像仪性能便携式测试仪等7项科研成果通过了设计定型鉴定。其中，通信设备综合测试系统等5项成果属完全自主设计，并在国内首创，填补了国内空白。     

高师理科进行教育科研问题的探讨

高师是培养合格中学教师的重要基地，它的教学和科研都应围绕这一主体，突出师范性这一中心．严峻的高师理科教育科研现状，要求高师理科要坚持教育科研的基本方向，突出师范性和学术性，确定为基层教育服务、为中学教育服务的办学方针．     

《高师理科学刊》2017—2022年参考文献统计分析

参考文献是学术论文的重要组成部分，体现了科学发展的继承性，也是评价期刊学术质量的重要指标．运用数理统计方法对《高师理科学刊》2017—2022年刊载论文的参考文献数量、语种、文献类型及文献发表年代进行统计分析．结果表明，6年《高师理科学刊》载文1 823篇，总文献量21 950条，篇均文献11.98条，呈逐年上升趋势；文献的语种主要是中文，占79.13%，其次为英文，占20.87%；文献类型多样化，期刊占81.00%，其次为图书和学位论文，分别占12.00%和4.57%；文献的年代主要集中在2010—2014年和2015—2019年2个时间段，分别占25.18%和39.30%．通过对《高师理科学刊》6年参考文献的量化分析，可以了解该刊吸收利用信息的能力，为提高期刊的办刊质量提供参考．     

我校理科学报被引频次首次突破1000，文、理、网三学报在全球网上访问量达59万次

日前，由科学出版社出版的最新版《中国学术期刊综合引证报告》（2007版）显示：《西北大学学报》（自然科学版）的年度总被引频次首次突破1000，达到1020次，在全国综合性大学自然科学学报总被引频次排序中名列第10位。     

黑洞武器震慑宇宙

2001年1月,英国圣安德鲁大学著名理论物理科学家乌尔夫·利昂哈特郑重宣布,他和其他英国科研人员将在实验室中制造出一个黑洞,当时没有人对此感到惊讶。然而俄《真理报》日前披露了俄罗斯科学家的预言:黑洞不仅可以在实验室中制造出来,而且50年后,具有巨大能量的“黑洞炸弹”将使如今人类谈虎色变的“原子弹”也相形见绌,成为不值一提的小儿科。