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41.
李世群 《吉首大学学报(自然科学版)》1994,15(5):11-13
本文首先给出群G的子半群A的n次方幂An的定义,然后着重讨论了An及由An生成的子半群(An)的性质,得到了比文[1]更为广泛的一些结论,最后得到了在同态满射下n次方闭群的几个重要性质。 相似文献
42.
利用AC=BD的思想,将变系数广义KdV方程约化成常微分方程,求出了KdV方程的Lax对。 相似文献
43.
研究一类自治中立型泛型微分方程的周期解,运用不动点原理结合Kaplan-Yorke技巧的方法,得到其周期解存在的充分条件。 相似文献
44.
45.
在中国广大农村,现状还有不少极具价值的古村落,在进行新农村规划时应予以注意。本文结合湖北省仙挑市郑场镇渔泛村的社会主义新农村规划实例,对新农村规划中古村落的保护方式进行探索,提出了“一村两制”的规划方法,将古村落的保护与社会主义新农村规划建设相融合,有一定的实际意义。 相似文献
46.
47.
48.
张玉祥 《重庆工商大学学报(自然科学版)》1991,(4)
本文根据恩格斯辩证唯物主义自然观的基本思想,结合当代自然科学的发展,提出了现代自然哲学研究对象的无限性观点,给出了现代自然哲学的一组准公理化命题,并运用泛系方法论的原理、模式和方法对这些命题进行了新的分析。本文对于传统自然哲学中的一些合理内容、辩证自然观与系统自然观的基本观点给出了新的、相对统一的处理,并阐述了一些新的观点与模式。 相似文献
49.
黄文贵 《重庆三峡学院学报》2004,20(2):96-98
人文是人对自身本质特性的思索和探寻,包括理想人性及其实现方式,这种实现方式在人类社会主要体现为文化行为.人文视野里的语文表现出学科文化内蕴的综合性,言语符号内容与形式的同步性,人文精神展示的完整性等突出特点.要在语文教学中凸现人文性,必须注重教学行为的人文方式,教学材料的人文底蕴,文本解读的人文基点. 相似文献