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181.
管灿玉 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1996,2(2):104-105
本文就如何在课堂教学中运用设疑提问、讲思路方法、类比想象、归纳提练等多种灵活多变的有效形式去发掘培养学生的各种能力,作一些探索 相似文献
182.
传统逻辑本无虚概念一说,由于现代逻辑的兴起,空类,自然数0的定义和空集的提出,孕育了虚概念的诞生;虚概念的提出有着深远的意义,同时,我们还必须注意分辨所谓的“假概念”。尝试对虚概念内涵、外延特征的分析,我们可以小结二者的关系:内涵不同,外延等值;内涵在相对意义上无限丰富,外延却在绝对意义下保持不变。 相似文献
183.
184.
新课程标准的实施,新教材的使用.对我们的教育教学和素养培养提出了前所未有的挑战,特别是新教材在体制、结构和形式上都发生了很大变化,尤其是每课正文前都有一段精心设计的课前提示,如何有效地利用它,是每位老师须认真探索的问题,本人经过近三年的探索和实践,基本形成了自己的看法,大致归纳了以下一、作为导语.二、作为教学提纲.三、提出了重点、难点.四、指导学生自学的阅读提纲.五、作为课堂提问的问题.六、进行能力培养.七、作为一小结的依据. 相似文献
185.
马惠颖 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2006,23(3):88-89
在中专数学教学中对学生实施创新教育的方法有以下几个方面:把“身边的数学”引入课堂,激发学生的创新意识;注意培养学生的形象思维;引导学生多方向思考,培养学生的发散思维能力;引导学生整体思考问题,培养学生的直觉思维能力;重视个性教育,因材施教,促进学生的个性发展等. 相似文献
186.
187.
理性选择理论存在的局限和不足,主要集中在三个方面:理性并非是完全理性;社会行为并非都是理性行为;个体理性与集体理性并非总是一致,团体行动并非一定遵守理性原则。同时理性选择理论对中国社会行为的解释存在着诸多问题,因此,理性选择理论要正确面对挑战,不断反思修正并使其逐步完善。 相似文献
188.
中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对改进体育教学增强学生体质提出了明确的要求。体育专业教师应在教学上更新教学观念,充分调动学生的积极性、创造性,建立平等和谐真诚的师生关系,从提高学生的自学能力、创新能力、语言表达能力、理论联系实际能力、思考问题能力与综合能力等方面,全面推进素质教育。 相似文献
189.
张涛 《大理学院学报:综合版》2006,5(9):66-69
创新思维的培养,是现代教育中一个重要的命题,作者通过10多年培养音乐学生的实践,从四个方面,用教学过程中所出现的事例,说明了自己在培养学生创新思维上的努力和方法。 相似文献
190.
高职院校学生创新能力培养浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职院校学生创新能力缺乏的现状,提出了培养创新能力的深刻含义、有益于学校创新能力培养的氛围和环境,创新型教师、创新型教学方法、改革课堂教学方法、改革考试制度,突出了对学生创新能力的考察等方面来提高学生的创新能力。 相似文献