行为意向相关理论研究进展

梳理国内外已有相关研究成果,挖掘理性行为理论、计划行为理论及技术接受模型理论内涵,发现:态度与行为的关系是行为意向理论得以发展的理论基础;受研究主体及研究内容的影响,增加调节变量可提高模型的解释力;三个模型之间存在内在逻辑及差异性,在特定研究情境下可进行整合分析。     

关于工程量清单计价模式的核心

工程量清单计价模式的核心是市场定价,充分体现了公平选择、优胜劣汰的市场机制,有效地促进建筑业的创新。     

初探工业设计课程设置

工业设计是一种创造性的活动,其目的是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。工业设计专业发展在我国还不够完善,特别是高校的课程设置,基础课程内容偏颇,专业课程内容繁杂。如何对课程进行安排更加合理是本文旨在讨论的内容。     

2009年中国技术市场协会年会暨第四届金桥奖颁奖大会在河北省石家庄市隆重召开

为充分发挥科技的支撑作用,有效促进技术市场要素合理、快速流转,创新驱动技术市场快速发展,积极应对国际金融危机对我国实体经济造成的负面影响,推进经济结构调整,促进区域经济发展,实现我国经济平稳快速增长,中国技术市场     

美国早期文学中上帝形象的变化

上帝一直是西方宗教信仰的中心和焦点，是人们进行膜拜和祈祷的神圣存在。人神关系的探讨也一直是西方文学中表现的重要主题之一。这主要体现在美国文学史的不同阶段。但上帝对于人的意义并不是静止不变的，而是处于不断的运动和变化之中。     

在经济语境中坚定爱国主义立场

在经济全球化的浪潮下。中国正在不断完善社会主义市场经济。经济裹挟着每个人的生活，给人们的爱国立场带来挑战。在经济语境下坚定爱国立扬，我们需要从正确认识“理性爱国主义”，把握经济全球化条件下爱国主义的特征，积极思考适合我国的发展道路三个方面来努力。     

实践理性与教育智慧的融合——唐之享先生的高等教育思想略论

改革开放以来，我国高等教育经历了由规模扩张向内涵发展的重大转型，实现了跨越式发展。唐之享先生从事湖南省教育管理工作多年，他从教育管理者的角度，理性地梳理和审视新形势下湖南高等教育的发展脉络，以富于创见的教育理念和教育管理思想，在对湖南高等教育见微知著的聚焦和身体力行的教育管理实践中，形成了相对成熟的教育思想体系。湖南人民出版社近年又推出《唐之享教育文丛撷英集》，这部著作不仅把握了我国和我省高等教育发展的脉动，而且较为全面地展示了他对教育要义与价值的深层理解。本刊特别约请3位学者对《唐之享教育文丛撷英集》进行研究，解析唐之享先生的教育理念、办学思想和高等教育研究及管理等方面的实践理性与教育智慧，这将有益于增进我们对高等教育发展和素质教育的深层思考。     

经济理性遭遇公义困惑

工业社会以其所特有的标准模式化一切——从地理环境到生产生活到文化,磨蚀了传统社会的自然的多样性和社会与文化的多样性。学者陈阿江的文章《理性的困惑——环境视角中的企业行为判别》揭示了一个现代社会人类发展的悖论,单纯的经济理性将导致发展的不理处境。从环境问题的社会后果出发,在与经济理性人假定暗设的前提不同的环境问题面前,理性遭遇了解释的尴尬。     

我们的恐慌,来源于种种未知 在放大镜下理性看待转基因

转基因难道真的是＂最悲剧的发明＂？回答转基因是否安全,就像回答究竟是爆炒还是清蒸味道更好一样。当我们讨论＂转基因食品是否安全＂的时候,就必须细化到是针对某一个具体的产品上来。     

2012年中国银行业十大趋势与展望

德勤《2012年中国银行业十大趋势与展望》报告表示，尽管中国的实体经济笼罩着增长下滑和硬着陆的风险，但中国银行业在2011年的利润仍然相当可观，业绩保持着高速增长的势头。与此同时，中国的银行必须注意潜在的风险，及其他国际和国内不确定因素的影响，例如，欧洲债务危机的持续恶化，地方融资平台及房地产贷款给银行资产质量带来的压力等。根据中国银行业监督管理委员会（“中国银监会”）2012年2月中旬的数据显示，2011年末中国银行业金融机构总资产达到113．28万亿元人民币，同比增长18．9％。