排序方式: 共有25条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
近几年.特别是成立公司后,市场经济竞争迫切需要对班组长全方位素质的提升,培训活动转变到多元的体现。在我们作业公司开展培训的实践过程中,发现作业领域的重要性主要在内部、外部市场,所以作业迫切需求开展班组长培训,但实际活动中往往做起来没有头绪.缺乏重点,导致在培训上没少花费功夫,效果却微乎其微! 相似文献
22.
关于高职教育"三定位"的再探索 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育生存和发展的活力在于其自身的准确定位。温家宝总理视察江阴职业技术学院时,肯定了高职教育的三个定位思想。高职教育的性质定位应该是:专科层次的“技术教育”;功能定位是依托并服务企业,校企结合,产学研结合;培养目标定位是“班组长”。 相似文献
23.
班组安全工作的好坏,关键在于班组员工安全意识的强弱。我们常说的安全生产三大敌人——"违章、麻痹、不负责任"就是典型的安全意识差的表现。培养良好的安全意识是个长期的过程,优秀的班组长会在日常的生产工作中"润物无声"地将安全意识灌输到每个班组成员的脑中,提高全体成员的安全意识。 相似文献
24.
班组是企业的细胞,班组建设的好坏,能对企业的社会形象、经济效益和发展状况产生极大的影响。如果每个班组都能遵章守纪、严格管理、保证生产安全运行,那么企业的供电就有保障,社会形象正面优良,经济效益不断增长,发展前景光明。所以,如何建设优秀班组,是一个值得探讨并应持续关注的话题。我个人认为,着重在于以下几点。 相似文献
25.