蜗牛和红蚂蚁

蜗牛和红蚂蚁是非常要好的朋友，虽然它们的成长经历差异很大——蜗牛从小过着衣食无忧的生活；而红蚂蚁很小的时候就失去了父母，完全自食其力。蜗牛怎么会和红蚂蚁成为好朋友呢？还得从那件事说起——     

创设生态课堂构建和谐教学

新课标新课程呼唤绿色的生态课堂、和谐教学。它是以人为本的课堂，关注人性，突出发展，充满活力，是学生成长的乐园。教师必须从“五新”上做好文章，即“教学要有新思路、备课要有新方式、课堂要有新结构、练习要有新设计、评价要有新方法”。     

育人何不用用“三面镜”

初三的阶段性考试，作文题目为《有时我也想》。很多班级里名列前茅的孩子，不约而同地写下了《有时我也想做差生》这样的题目。     

加强班级管理 注重心理教育

在开展《农村小学生德育和心理健康教育》市级课题研究之前，我们在班级管理中往往重视的是规章制度的“刚”性管理，忽视了师生间心理沟通的“柔”性管理。由于师生之间缺乏必要的、行之有效的心理沟通，班级管理的效果往往不尽人意。随着课题研究的整体推进，我们越来越明白，要保证教育教学目标的顺利实现，班主任就要有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素，加强对学生进行正确的心理指导和情感沟通，努力打造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体，让学生和谐、愉快地完成学习任务，全面提高自己的整体素质，完善个性品质。     

小学班级管理心得

本学年，我校根据教学实情，学生的实际情况及广大家长对优质教育资源的需求，综合各方面的意见，对学生进行分层次教学。经过近半年的摸索实践，我从中获得了些许的经验体会，现提出来与诸位交流。     

班级管理,爱的教育——也谈怎样做好班主任

我是原菏泽师范普师班的九零级毕业生,毕业后一直在菏泽学院附小任教,至今工作正好满二十年,其中,兼任了十五年的小学班主任工作。作为一名老"孩子王",结合自己真实的班主任工作经历,在此简单谈谈个人的一些做法与感受,权作与学院即将踏上教育岗位的师弟师妹们共勉。     

洋奶粉危机

近日．新西兰恒天然集团生产的浓缩乳清蛋白粉中检测出肉毒杆菌，这些乳清粉用作生产婴儿奶粉、儿童成长奶粉和运动饮料的原料，涉事产品估计多达900吨。接着，斯里兰卡有关部门宣布，在恒天然生产的奶粉中被检测出双氰氨。     

浅谈高职院校班级管理

随着高职院校如雨后春笋般的在神州大地上兴起,学生数量急剧增加,日益成为高等教育战线上的一支生力军,高职院校的学生以其扎实的专业技能水平和较高的文化素养逐渐在社会上得到认可。高职院校教学管理的目标是培养地方经济建设的一线职业者。高职院校的学生群体在本质上有他的特殊性,如整体生源素质不是太高;     

业界关注

中国管理咨询与培训业振兴论坛聚焦行业自治 9月28日，第二届”中国管理咨询与培训业振兴色坛”在北京召开．此次论坛由人民政协报社联合聚成资讯集团发起、行动成功教育集团参与主办．以“政府引导、行业自治与企业成长”为主题。     

生命课堂源于尊重

生命课堂是以人为本的课堂,是以学生为主体的课堂,是相对于传统的以知识为本、以教师为主体的课堂而提出来的。把学生作为一个完整的人来看待,首先要给予他们起码的尊重,要尊重他们在学习过程中表现出来的个性化认知倾向、人格与意志、个体差异等,唯有如此才能让他们更健康的成长。