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731.
1 素质与大学素质教育1.1素质内涵及其相互关系 素质是指个人所具有的内在的品质,它包括思想政治素质、文化素质、业务素质和身体、心理素质等方面。其中思想政治素质是根本,是灵魂。思想政治素质的高低决定了人的社会责任感,决定了一定文化业务素质水平的个人能为社会所做贡献的大小,是各个素质中最具有决定意义的方面。文化素质是各个素质的基础,它是提高其他各方面素质的制约。一个人文化素质的高低,反映着他所具备的政治思想学习和业务学习的条件与理解能力,是其他各个素质提高的前提。业务素质是每个人各方面素质的重点。一个… 相似文献
732.
何龙群 《广西民族大学学报》2001,(1)
人才的成长离不开具体的生活环境和社会环境。少数民族优秀干部的健康成长以社会制度为中介 ,依赖于党的民族政策和民族干部制度 ,并与人民群众保持着密切联系。其成长是一个累积的连续过程 ,需要不断加压 ,能职渐进。在实际工作中 ,必须充分考虑民族地区的实际情况 ,努力构建体现少数民族干部成长规律的评价体系 相似文献
733.
朱俊梅 《合肥学院学报(自然科学版)》2000,(4)
把班级还给学生,让学生成为班级管理和班级活动的主体,在班级管理和班级活动过程中,促进学生个性的健康发展并使他们的能力得到充分锻炼。 相似文献
734.
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布顺应了我国学前教育自身发展的需要,是当今幼儿教育的行动纲领,对今后的幼儿教师培训乃至幼儿教师国培计划必然有着指导作用,对今后的培训提出了提高培训质量、丰富培训形式、更新培训内容等新要求。但是想要真正开展基于《指南》背景之上的幼儿教师培训,仍需解决《指南》本地化问题、评价指标体系配套问题、幼儿教师理论基础问题。 相似文献
735.
自上世纪90年代开始,银行业的激烈竞争带来了金融人才的加速流动,吸纳和留住优秀人才是人力资源管理者面临的重要问题。雇员自身需要职业成长,更多的人才在组织内的不同岗位上进行转换,或流动于不同组织之间以获取职业能力的提升,如何有效支持和帮助员工实现自我价值和职业成长,对增强银行组织的竞争力和满足员工的需求都有重要的意义。 相似文献
736.
《3-6岁儿童学习与发展指南》为幼儿成长档案袋评价提供了科学的评价导向。儿童成长档案的设计与记录应以促进儿童"学习与发展"为核心,体现幼儿成长档案的整体性、发展性、个体性,可以从描述、解释、计划三个层面展现幼儿如何学习与发展,如何促进幼儿的学习与发展。 相似文献
737.
<正>对于2014的杭州互联网来说,创业是最热的关键词,没有之一。如果说此前的创业在杭州还只是星星之火,那么在2014年,则已经开始燎原。这一年,在杭州的西湖区、余杭区和滨江区,大大小小的孵化器开始为人知晓,形形色色的创业沙龙也逐渐兴盛。在杭州,参加互联网创业活动已经变得越来越稀松平常。而最为显著的变化则来自于资本方。2014年,经纬中国开始加强投 相似文献
738.
周慧梅 《芜湖职业技术学院学报》2015,(1):44-46
美国华裔女作家谭恩美在其代表作《喜福会》中,描写了解放前移居美国的四位女性的艰难经历,关注他们与在美国出生的女儿之间由冲突最终走向相互理解的过程。母亲们以自己的亲身经历帮助女儿们从无知到成熟一步步成长,这给我们从"成长理论"视角解读该作品提供了契机。 相似文献
739.
740.
高校扩招导致学校班级人数的增加以及学生素质的参差不齐,从而加大了班级管理的难度.然而班级管理与学生的成长成才密切相关,管理的好坏直接体现学校的管理水平并影响学校的教学质量,最重要的是其影响到每个大学生的成长.该文着眼于人本化管理,重在探讨管好高校班级的基本措施,并提出相应建议,旨在锻炼并提高学生的自我管理、自我教育和自我服务意识. 相似文献