科学家之路

正戴天民博士生导师戴天民1931年10月21日生于辽宁开原。1951年毕业于西南交通大学,并为该校杰出校友。1960年10月18日以优等成绩获德国德累斯顿工业大学工学博士学位,并为知名校友。辽宁大学数学院教授,中国矿业大学兼职博士生导师。曾主持完成2项辽宁省重点科研项目,连续主持完成5个     

李金钢教授

<正>李金钢教授,男,生于1964年,陕西省眉县人,博士研究生导师。1987年7月毕业于陕西师范大学生物系,获理学学士学位,并留陕西师范大学任教。1994年在陕西师范大学生物系动物学专业获理学硕士学位;1999年在陕西师范大学生命科学学     

关于创新班思政课教学改革的实践与思考——以无锡职业技术学院为例

为促进高职院校创新型人才培养,思政课在教学改革方面进行了有益的尝试和探索.围绕创新型人才培养目标确定教改思路,通过多角度教改,促进学生创新素质和能力的提升.     

大学英语分级教学之A班教学研究

自从2004年我国实行大学英语教学改革以来,各个大学在大学英语教学方面进行了各种有益的尝试和探索,并且取得了一定的成绩,获得了一定的经验,比如分级教学就是在大学英语教学改革方面取得的成果之一。作者就分级教学中A班的英语教学进行了分析和探讨。     

程芳琴教授应邀来我校作“低碳经济推动高校科技创新”学术报告

2010年4月20日下午，山西大学环境与工程研究中心副主任、博士生导师程芳琴教授应邀在我校科学会堂二层报告厅作了题为“低碳经济推动高校科技创新”的学术报告．     

国外高校青年教师科研导师制探析

国外许多高校通过科研导师制帮助青年教师提高科研能力,在实践中形成了传统的非正式指导模式和一对一、一对多、多对多等不同类型的正式模式,还涌现出POD模式、一导师多微型小组模式等许多新模式,对青年教师乃至整个教师团队的科研能力都产生了积极影响。     

高中体育班数学学习状况的调查与分析

体育班作为高中办学模式的一种特色,其存在有着重要的意义。正是由于其招生的特殊性,导致体育班的文化课的正常教学工作要比普通高中生的教学工作难度要大得多。本文通过对高中体育班数学学习状况的调查,结合教学实践对体育班的数学教学工作加以研究分析,试图能给教学一点有益借鉴。     

《云南大学学报(自然科学报)》编委介绍

普小云,博士,二级教授,博士生导师,云南省中青年学术与技术带头人,全国高等学校光学教学研究会副理事长、全国光散射专业委员会和全国光学测试专业委员会常务理事,云南省教育厅科技创新团队负责人,云南大学第一届教学名师,云南省高等学校第六届教学名师。1982年2月毕业于云南大学物理系,     

范耀祖和他的团队研究成果

目前范耀祖在北航自动化科学与电气工程学院工作,兼任中国惯性技术学会常务理事、北京首科集团—北航智能交通系统(ITS)研究中心副主任、ITS丛书主编、国家ITS框架研究专家组成员、海陆空惯性     

王晓明教授

王晓明,男,汉族,1954年11月出生,教授,博士生导师。1978年3月～2009年5月在兰州交通大学任教,期间赴加拿大Ryerson理工大学学习,历任兰州铁道学院电信系副主任、主任、教务处长、常务副校长等职务。2009年5月以来担任兰州理工大学校长、学术委员会副主任、《兰州理工大学学报》编委会主任委员。兼任教育部交通运输与工程学科教学指导委员会轨道运输与工程教学指导分委员会委员。