陶行知生活教育理论与中学国际班办学实践

该文从两个方面谈陶行知“生活教育”理论指导国际班办学实践:用陶先生的“生活即教育”思想引导国际班学生;用陶先生“做完整的人”的生活教育目标考评国际班学生.     

我的邻桌是个腕儿

正说起"腕儿",那可是红得发紫的人物。他们(她们)的身后往往跟着一大帮的粉丝。今天说的这"腕儿"是我们班的一位超级人物,此人名为星宇——听听,连名字都带着"星"字,将来能不是腕吗!星宇同学在我们四班就是个"奇葩"。他的脑袋里装的尽是些奇思妙想,既能撰写武侠小说,又擅长诗词歌赋,他的诗词就连老班也是大加赞赏,加上他的冷幽默,真乃人才也!也正因为如此,他有幸成了本班女生追捧的对象。但要说他真正成为腕儿级明星,缘于那一场别具特色的演出。平时在这位星宇同学的脑海里,若要扮演个什么角色,他是非要折腾     

西藏班戈县蓬错地区富铌玄武岩地球化学特征及地质意义

系统的岩石化学与地球化学研究表明西藏蓬错地区存在富铌玄武岩。SiO_2含量为45.84%~55.88%,TiO_2含量为1.05%~3.25%,与加拿大Superior省太古代Wawa绿岩带的富铌玄武岩相当。Na_2O含量为0.92%~5.10%,P_2O_5含量为0.23%~1.19%,与新生代富铌玄武岩相同。稀土分布模式为无明显铕异常或弱负铕异常的右倾曲线,轻重稀土分馏较强烈。虽然铌含量很高,但Th与轻稀土元素的强烈富集,在微量元素蛛网图中铌依然显示亏损,高场强元素Ta、Ti也呈弱负异常。微量元素地球化学特征显示,蓬错富铌玄武岩形成于班公湖—怒江结合带中段的洋内弧,是adakite熔体交代的地幔楔橄榄岩部分熔融的产物,其源区处于石榴石—尖晶石稳定域,作用深度60~100 km。蓬错富铌玄武岩的发现和厘定,表明班公湖—怒江带中段在中—晚侏罗世经历了洋内俯冲消减过程,揭示了自北向南的洋内俯冲极性,也暗示了班公湖—怒江结合带多次俯冲改造的复杂性。     

新疆师范大学跆拳道专项班学生运动损伤情况的调查与分析

通过对新疆师范大学跆拳道专项班学生运动损伤情况的调查,分析总结了在跆拳道运动中专项班学生损伤发生的原因,损伤部位及其性质。文章主要针对跆拳道项目中常见的运动损伤部位,如踝关节、膝关节及韧带等几项内容作具体分析,根据跆拳道项目的规律和特点,提出了跆拳道运动中预防运动损伤的措施与治疗方法。     

专科学校篮球班男生人体成分的测定与分析

目的了解专科学校篮球班男学生人体成分的组成,为增强专科学校学生体质和教学提供科学依据。方法：用生物电阻抗分析法（bioelectrical impedance analysis,BIA）对广西鲁育专科学校97例篮球班男学生进行人体成分的测定与分析。结果：专科学校篮球班男生的细胞内液,细胞外液,蛋白质．无机质、身体水分总量,肌肉重量、瘦体重,体重、四肢与躯干水分分布、身体质量指数．而身体脂肪量、身体脂肪比率等各项指标均值均在正常范围内;健康评估得分男生为83．92±4．75分;身体脂肪比率（BF％）为15．53±4．61。结论：专科学校篮球班学生的运动量和运动量与专业训练运动员还有较大的差别,在人体成分上表现出与普通大学生的人体成分分析更接近。