大学英语分级教学之A班教学研究

自从2004年我国实行大学英语教学改革以来,各个大学在大学英语教学方面进行了各种有益的尝试和探索,并且取得了一定的成绩,获得了一定的经验,比如分级教学就是在大学英语教学改革方面取得的成果之一。作者就分级教学中A班的英语教学进行了分析和探讨。     

高中体育班数学学习状况的调查与分析

体育班作为高中办学模式的一种特色,其存在有着重要的意义。正是由于其招生的特殊性,导致体育班的文化课的正常教学工作要比普通高中生的教学工作难度要大得多。本文通过对高中体育班数学学习状况的调查,结合教学实践对体育班的数学教学工作加以研究分析,试图能给教学一点有益借鉴。     

托班幼儿交往能力的培养与实践

为了使2-3岁的低幼儿童尽快适应幼儿园的集体生活,尽快提高他们的交往能力,教师应精心为孩子们创设有利于提高交往能力的条件.     

班前会及班后会在变电站安全工作中的重要性

介绍了班前、班后会在变电站安全工作中的作用,阐述了开好班前、班后会的重要性,针对如何开好班前、班后会进行了探讨.     

我爱我班

因为代黄老师的课，我走进了这个班。短短几星期接触下来，我发现我爱上了这群可爱的孩子，爱上了这个天真向上的班级。犹抱琵琶半遮面的文第一次给他们上课，我就记住了这个女孩文。她的脑袋总是歪在一边，一缕头发把一张本来并不大的脸遮住了半张，     

本科生班导师制的理论与实践

本文在本科生导师制的基础上,结合我国具体国情,提出了以行政班级进行班导师制管理的基本概念,阐述了班导师制的基本内涵。在此基础上,结合在本单位的具体实践,指出了班导师制的优点。列举班导师制在实际操作中存在的问题、改进的方向以及在理论上的一些思考。     

一个愚蠢的实验

雁去秋来，刚刚送走了一届学生的我又接任了一年级语文兼班主任。这次收编于“麾下”的“童子军”已非昔比：首先班额较大，一百一十位；其次，学龄不一，“资历”不等。确实不一样啊!进过“小学堂”见过“世面”的一脸果敢骄傲；刚刚步入学校者，脸上泪痕依稀，怯怯的眼神中有些许委屈，还有许多惊奇懵懂。     

爱是基础 导是手段 恒是关键——浅谈后进班的转化工作

后进班，通常是指那些在学习成绩、班纪班风都明显落后的班级，虽然在学校中为数不多，但由于其不容忽视的负面影响，莫不令师生们头痛、烦恼。转化后进班，也就成了摆在学校和教师们面前的一个十分现实而又迫切的任务。笔者曾带过一个后进班，在转化工作的认识和实践方面，有一条较深刻的体会，那就是“爱是基础，导是手段，恒是关键”。一、动之以情，用爱心去铸就爱心。1、了解“后进”现状，剖析“后进”之因，是转化后进班非常重要的第一步。后进班的学生，普遍存在着三方面的心理障碍。起因往往是学习成绩差，常受老师家长的批评和同…     

班级管理工作的关键——正确地选择和培养班团干部

文中运用心理学理论分析大学生的心理状况,探索一条较好地培养班团干部搞好班级管理的路子.     

班图拉的自我效能理论对幼儿教育的启示

本文首先从自我效能的概念、作用、形成三个方面介绍了班图拉的自我效能理论,然后从中发掘了此理论对幼儿教育的启发意义,即在思想上,要重视幼儿自我效能感的培养;在行动上,要从让幼儿多体验成功,为幼儿树立成功的榜样,给幼儿更多的肯定评价三个方面去培养幼儿的自我效能感.