齐齐哈尔市园林绿化树种的选择和配置

本文运用大量的实例，从齐齐哈尔市园林绿化树种选择和应用的角度出发，分析了园林绿化中存在的问题，提出适地适树，在综合条件允许的情况下，扩大选择范围，改变传统配置模式，创造出更加优美的城市环境。     

彩色树种在园林中的配置应用

论述了彩色树种的概念和类型,提出不同色彩树种的特点及感受,并阐述了常见的应用方式.     

论20世纪初民俗化的乡土小说对现实主义文学的贡献

20世纪初期民俗化的乡土小说对现实主义文学的发展做出了重要贡献，这些小说通过一系列的民俗事象或民俗活动来展开矛盾冲突，在人物形象、性格的刻画，小说情节、细节的设置，以及典型环境的描写等方面做出了有益的尝试和探索。     

认识新西兰邮票上的本土树种

新西兰与大陆隔离，降雨量充沛，日照时间长，这为各种植物的生长创造了良好的自然条件。这里80％的树木、蕨类和开花植物都是特有种。从新西兰最北部的贝壳杉森林到山地山毛榉森林，     

朝阳市城市绿地规划存在的问题及解决途径

朝阳市地处辽西，是生态条件和绿化基础较差的城市，在分析市区绿化现状的基础上，指出绿地规划过程中存在的问题，并且提出一些相应的解决途径。     

诗性的乡土叙事与女性韵致的优雅崛起

葛水平在诗性的叙事中找到了一种节奏舒缓却极为有力的诗性，这种诗性是用简练的故事、戏剧化的情节、温润的细节和诗化的语言来表达女性博大的胸怀、无私的付出和坚韧的尊严。最后，转型或者超越：乡土与诗性的间性张力。除了一贯的乡土题材的小说创作之外，葛水平还开始涉及表现现代城镇人的生存方式，表现出不同以往的叙事风格和美学意蕴。     

顺义区：乡土专家把脉果树早春管理

近日．顺义区科技协调员来到巧嫂果品专业合作社的果园，对果树早春管理现场指导。来自张镇、龙湾屯、木林等镇的200余名科技协调员及果农参加了此次活动。     

乡村教师核心素养发展的继续教育课程体系构建

适应终身发展和社会发展所需的正确价值观、必备品格和关键能力，是乡村教师核心素养的集中体现。热爱乡村、教书育人、为人师表、关爱学生、严谨治学是乡村教师的正确价值观；爱教、求真、向善、致美是乡村教师的必备品质；学习能力、教育教学能力、团结协作能力、信息能力、创新能力是乡村教师的关键能力。发展乡村教师核心素养的关键是在坚持发展性、开放性、体验性原则的基础上从课程理念与目标、课程内容与结构、课程实施与评价三个维度重构具有适切性的乡村教师继续教育课程体系。发展乡村教师核心素养的课程重心是构建乡土教育情怀的教育信念类课程。     

谈晋东南地区城市绿化树种的选择

通过对晋东南地区绿化工作成功经验分析,城市绿化树种以其特有的生态平衡功能和环境保护作用,在现代城市绿化中具有不可取代的重要"肺腑"地位,其中树种的选型、规划更是重中之重,在我国城市绿化进程中不可忽视.     

彩色树种在园林中的配置应用

论述了彩色树种的概念和类型,提出不同色彩树种的特点及感受,并阐述了常见的应用方式。