道德本质及相关问题讨论

道德的本质是一种纯粹的、单一的思维活动。在此过程中 ,行为主体的活动没有受到任何其它因素的影响 ,完全是潜意识的、非理性的。道德意识活动源于社会性人类的公平意识 ,这种意识是人类社会中一切善的行为的基础 ,也是道德社会性评价形成的基础。以公平意识为起源的道德的终极目的是促进人类社会的全面进步和发展。     

基于增强现实的机器人遥操作系统研究

在遥操作系统中,预测仿真中存在的建模误差和运动累计误差严重影响遥操作的安全性、精度和效率。采用增强现实技术可以有效地解决该问题。采用视频融合和物体定位技术,操作者可以方便地对比仿真规划结果和实际机器人执行结果之间的差异,并可以通过修正和更新仿真模型来补偿建模误差和运动累积误差。实验结果表明该系统不但可以有效地消除通讯时延的影响,还可以提高遥操作的精度和效率。     

老师,您好——献给教师节

今天,妈妈带我去公园玩。妈妈带着我来到公园中的一大片草地上。我四处望望,只见这片草地上有许多游人在玩耍呢。他们有的在照相,有的在睡觉,有的在看书……草地上许多五颜六色的花朵,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。     

为创业者营造一个温暖的"窝"--对科技企业孵化器发展的再认识

无论是传统行业还是新兴科技企业,创业者都面临着不可回避的现实问题:创业初期的艰难,即找不到投资、不了解开办企业的程序、没有经营场地及诸如此类的种种问题.这时候,找个温暖的"窝",踏踏实实地度过最初的成长期,尽快发展壮大不啻为一个好选择.而这个"窝"就是"孵化器".     

概率论自然公理系统

本书是中国学者熊大国对国际公认的Kolmogorov在1933年建立的公理系统的一个挑战。Kolmogorov公理系统建立在测度论基础上，以（Ω，F，P）为研究出发点，其中Ω是初等事件集合，F为σ域，P是F上的测度。作者认为，Kolmogorov的公理系统（KAS）有许多缺点，如：没有考虑现实世界的随机现象，没有讨论KAS条件与概率关系，     

江苏高校资金来源及资金配置的若干思考

分析目前江苏省高校资金的主要来源及资金配置现状,结合江苏经济现实,从增加地方教育投资和鼓励民间办学、吸引民间投资等四个方面提出建议。     

联系生活教数学

理念：新课程理念下的数学教学必须关注生活现实。要求学生面对新的数学知识时，能主动寻找其生活背景并探索其应用价值。会运用数学的思维方式，去观察分析现实生活，去解决生活中的问题。     

儒家人格思想的现实借鉴意义

儒家人格思想在中国历史上发挥过重要作用,造就了崇德、尽责、尚义、为善等民族性格。然而,在改革开放、发展社会主义市场经济、全球化浪潮滚滚涌来的现代中国,拜金主义、享乐主义、个人主义以及"一切向钱看"、"金钱万能论"等错误思潮沉渣泛起。文章从自强不息民族精神、重义轻利价值取向、和而不同相处之道、天人合一和谐理念四个方面探讨儒家人格思想的现实借鉴意义,希望能够为人们"精神家园"的构建提供一点有益启示。     

农业可持续发展问题探讨

实现我国农业可持续发展是贯彻十六大精神,全面建设小康社会,关系中华民族生存和发展的现实选择和长远大计.但生态环境恶化;科技能力低弱,生产方式落后,种植结构单一;农村市场体系建立不完善;农业资源立法不健全及管理脱节等严重影响和制约我国农业可持续发展.要实现我国农业可持续发展,当前主要是加强对农业资源和环境的综合管理,加快科技兴农,调整农业产业结构、改善农业生产方式,制定和完善农业保护政策,建立良好的农村市场体系.