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加强概念教学是切实提高小学数学教学质量的有效策略.文章认为数学概念教学过程中应注意概念产生的背景、突出其本质特征、要符合学生的认知特点、还应注重概念的理解与应用. 相似文献
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计算机是一种工具,学习计算机一定要从“使用”入手。情境在教学中具有重要的作用,在特定的情境中学生会产生一定的情感,因此在日常的教学中,教师应尽可能创设良好的情境,发挥教师的主导作用,并积极迎得学生的配合。 相似文献
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《数字电路设计与制作》是一门设计性很强的专业基础课程,在生活中也有很强的实用性。但传统的教学模式已经不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文从课程改革出发,在课程情境的设计上、课程实施上、教学方法、成绩考核上等做了一系列的探讨。 相似文献
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在日常的课堂教学中,提高学生的学习兴趣是提高教学效率的重要方法和手段。而巧妙的教学情境设计是提高学生学习兴趣的前提和保证。本文就教学实践浅谈在初中化学课堂教学中如何设计教学情景,以起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人,语文教学要培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”新课标一改往日教师讲、学生听,教师问、学生答的传统教学方式,让人感受到了一种和谐、民主的学习氛围。只有把课堂的主动权交给学生、让学生真正成为主人,我们的语文教学才会充满活力。 相似文献
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XML作为一种新的计算机技术在IT行业的应用越来越广泛,许多高职院校软件专业相继开设了XML程序设计课程。本文通过选取典型的学习情境,对XML教学进行了改革实践。 相似文献
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中国的英语教学长期受行为主义理论影响,不利于学生的主观能动性和创造性的培养。针对传统教学的不足,本文从建构主义理论视角出发,结合体育专业英语教学探讨了相应的教学模式。 相似文献
70.
本文结合自己的教学实践,通过氮肥的生产和使用这一具体案例的分析,展示了新课程理念在高中化学课堂教学中的体现。 相似文献