如何上活思想品德课

思想品德课程标准要求：在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，不断创造条件，促进学生的道德实践，丰富学生的情感体验。让学生在课堂上学会主动探索、合作学习，充分发挥其主观能动性，培养创新精神。     

从莱布尼茨的单子到怀特海的实有——西方形而上学的一种创生模式

把机体的假说作为哲学的基础应归功于莱布尼茨。撇开现象的数学物理秩序,深入实体的形而上学秩序,理解机体系列生长的共同根据,在原始力量中寻找派生力量的基础是莱布尼茨单子论的任务。单子论呈现了一个动态的、关系的宇宙图景,强调了实在的不确定性,指出了完满的协调、完整秩序和宇宙统一的可能性。怀特海的机体哲学是以单子论为出发点,以现代科学为基础对关系本体论和动态宇宙观的深化。     

手机公司的“地图大战”

正手机厂商角力的前线苹果自夸说"99%准确的地图"的确是天方夜谭,这项革命性的科技更多还是要靠人力完成。     

漂浮的城市:游走在梦幻与现实之间

海上家园,这个在海上建造人类永久定居地的念头让许多人着迷。然而,是命中注定只是科幻小说中的世界,还是能够成为现实,海上家园真的可以接纳人类不断增长的人口?以下六个海洋社区,真实又富有想象。     

《铁娘子》:争议声中现世人

电影难以做到的,就是现实世界这种无以伦比的复杂。"作为演员的她在拍摄现场消失了,出现在摄影机前的完全就是撒切尔夫人本尊。"这是导演菲利达·劳埃德对著名影星梅丽尔·斯特里普在影片《铁娘子》中表演的评价。2012年2月     

大学开展拓展训练之探析

在大学开展拓展训练既是学生发展的需要,也是体育教学内容改革的大胆尝试与探索。目前我国不少大学已具备开展拓展训练的条件,只要广大体育教师开拓视野,更新观念,积极实践,就能很好地利用这一先进的培训方式和培训理念,积极推进素质教育的发展,深化大学体育课程的改革。     

马克思宗教批判的费尔巴哈之桥

在马克思思想发展历程中,费尔巴哈起到了纽带和桥梁作用。作为黑格尔哲学和马克思哲学之间的＂中间环节＂,费尔巴哈人本主义加速了马克思走向历史唯物主义的思想进程。但是,犹如一直都不是纯粹的黑格尔派一样,马克思从来也不是纯粹的费尔巴哈主义。马克思不仅依据费尔巴哈的宗教理论展开了对黑格尔宗教观的批判,而且还进一步指出,费尔巴哈脱离现实,忽视政治,这正是费尔巴哈对宗教批判的致命缺陷。     

本刊启事

正《武陵学刊》自2010更名后遵循"学术性、创新性、地方性"的办刊宗旨,坚持理论研究与关注现实相结合、宏观研究与服务地方相结合、特色研究与追踪前沿相结合的办刊思路和学术品格,依托地域文化优势和本校学术优势,及时反映人文社会科学研究领域的新成果,为学术繁荣、学科发展服务,为地方社会经济发展服务。     

增强现实电子沙盘中的大范围注册技术

针对基于特殊标志进行三维注册的增强现实电子沙盘在使用过程中由于使用者的大范围移动产生的三维注册问题,提出多尺寸标志综合定位的方法,该方法通过对特殊标志的设计实现大范围三维注册,不增加标志识别算法复杂度和任何硬件成本.介绍了多尺寸标志的尺寸范围计算方法和标志排布规律并给出相应的设计实例和实验结果.     

最离奇的“小概率事件”⑥

英国一学校20名清一色男孩入学概率百万分之一克里斯廷·琼斯是埃克斯茅斯市贝赛特农场学校(Bassetts Farm School)的校长,在2008年1月学校新生开学报道的第一天,这位当了16年的校长惊呆了——来的20个学生中竟然没有一个是女学生,全部是"清一色"的男生。琼斯表示,这种可能性只有大约百万分之一,就像中彩票大奖一样稀罕。