从莱布尼茨的单子到怀特海的实有——西方形而上学的一种创生模式

把机体的假说作为哲学的基础应归功于莱布尼茨。撇开现象的数学物理秩序,深入实体的形而上学秩序,理解机体系列生长的共同根据,在原始力量中寻找派生力量的基础是莱布尼茨单子论的任务。单子论呈现了一个动态的、关系的宇宙图景,强调了实在的不确定性,指出了完满的协调、完整秩序和宇宙统一的可能性。怀特海的机体哲学是以单子论为出发点,以现代科学为基础对关系本体论和动态宇宙观的深化。     

手机公司的“地图大战”

正手机厂商角力的前线苹果自夸说"99%准确的地图"的确是天方夜谭,这项革命性的科技更多还是要靠人力完成。     

漂浮的城市:游走在梦幻与现实之间

海上家园,这个在海上建造人类永久定居地的念头让许多人着迷。然而,是命中注定只是科幻小说中的世界,还是能够成为现实,海上家园真的可以接纳人类不断增长的人口?以下六个海洋社区,真实又富有想象。     

《铁娘子》:争议声中现世人

电影难以做到的,就是现实世界这种无以伦比的复杂。"作为演员的她在拍摄现场消失了,出现在摄影机前的完全就是撒切尔夫人本尊。"这是导演菲利达·劳埃德对著名影星梅丽尔·斯特里普在影片《铁娘子》中表演的评价。2012年2月     

马克思宗教批判的费尔巴哈之桥

在马克思思想发展历程中,费尔巴哈起到了纽带和桥梁作用。作为黑格尔哲学和马克思哲学之间的＂中间环节＂,费尔巴哈人本主义加速了马克思走向历史唯物主义的思想进程。但是,犹如一直都不是纯粹的黑格尔派一样,马克思从来也不是纯粹的费尔巴哈主义。马克思不仅依据费尔巴哈的宗教理论展开了对黑格尔宗教观的批判,而且还进一步指出,费尔巴哈脱离现实,忽视政治,这正是费尔巴哈对宗教批判的致命缺陷。     

本刊启事

正《武陵学刊》自2010更名后遵循"学术性、创新性、地方性"的办刊宗旨,坚持理论研究与关注现实相结合、宏观研究与服务地方相结合、特色研究与追踪前沿相结合的办刊思路和学术品格,依托地域文化优势和本校学术优势,及时反映人文社会科学研究领域的新成果,为学术繁荣、学科发展服务,为地方社会经济发展服务。     

增强现实电子沙盘中的大范围注册技术

针对基于特殊标志进行三维注册的增强现实电子沙盘在使用过程中由于使用者的大范围移动产生的三维注册问题,提出多尺寸标志综合定位的方法,该方法通过对特殊标志的设计实现大范围三维注册,不增加标志识别算法复杂度和任何硬件成本.介绍了多尺寸标志的尺寸范围计算方法和标志排布规律并给出相应的设计实例和实验结果.     

兰州市城关区社区卫生资源分布现状及居民健康状况调查分析

[目的]了解兰州市社区资源分布状况及社区居民健康现状，为相关部门合理分配卫生资源及开展居民健康教育、健康促进提供参考依据。[方法]以赵秋利主编的《社区护理》为基础，独立设计社区卫生资源分布现状及居民健康状况调查问卷，于2012年3月，在兰州市城关区抽取部分社区健康中心及居民进行问卷调查。[结果]调查的5个社区中，均设置有社区健康中心及教育机构，无敬老院。调查的社区健康中心配置还不够完善，有待改善；调查居民42人，有10人患有慢病。体检情况、体育锻炼两个条目，男女有统计学意义（P〈0．05）；不同年龄阶段居民在体育锻炼及健康自我感觉方面差异有统计学意义（P〈0．05）；不同文化程度居民体检情况、健康自我感觉及保健重视度方面差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]兰州市社区卫生资源配置存在不合理现象，有待完善，居民健康重视度有待提高。     

论大学生媒介教育的现实路径——以淮阴师院大学生通讯社“解读”活动为例

新媒体改变着人们的生存方式，媒介素养也成了人们在新媒体时代必备的素养之一。大学生媒介教育是否应该独立设置课程还存在争论。淮阴师院充分发挥校媒作用，让系列解读活动成为提升大学生媒介素养的一条现实路径。     

复杂性视阙下德育灌输的现实反思

当前道德教育存在的实效性不强的问题,其症结就在于我们以简单性思维方式指导德育灌输。社会的遽变、价值多元时代和人自身的复杂性为德育灌输从简单性走向复杂性提供了前提条件。用复杂性重构德育灌输,需要我们至少做到以下几点：坚持德育灌输与发挥受教育者的自组织作用相结合;重视和关注德育事件;在坚持整体性的基础上注重各个因素的作用,形成全方位的灌输网络系统;借鉴混沌论,在有序与无序之间进行德育灌输。