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通过开展贴近生活、联系实际的化学实验教学,激发了学生的学习兴趣和求知欲望。调动和发挥了他们的想象力和灵感,使他们主动参与对自然、社会的了解。有利于形成健康的情感、态度和价值观,而教师是实施这些实验教学成功的关键。 相似文献
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任何一本大学化学教材或专,只要对酸碱理论有所阐述,几乎无不对质子理论着墨介绍。而明确提出酸碱质子理论定义,并加以较完整阐述的化学家,就是丹麦学勃伦斯特。 相似文献
304.
305.
应力法剪切下料是精密下料方法同裂纹技术的应力断料原理相结合的产物。通过建立夹紧剪切过程中被剪棒料的应力状态方程,分析了被剪棒料同剪刃及夹紧块之间的挤压应力分布,通过挤压应力的分布形式探讨了合理的剪刃形状,进而通过实验研究确定了适宜的剪刃几何参数,为应力法剪切的应用提供了理论依据和适宜剪刃。 相似文献
306.
307.
308.
采用了包括多点热电偶测定采空区遗煤温度、应用六氟化硫气体示踪和测定漏风压差等综合技术手段研究分析了漏风分布规律。结果发现,遗煤温度变化受漏风温度和漏风强度影响较大;停采线漏风的量及漏风时间受主要进、回风道的布置以及采掘接替安排的影响。由于采用无煤柱开采技术,三个相邻阶段的采空区之间连通,存在漏风,最后又从开采技术上提出了防火措施。 相似文献
309.
310.
用卡他温度计测定社鼠毛皮的保温性能,发现缝套和未缝套、不同季节、变温和恒温动物之间相差很大,不同性别、不同海拔高度、变温动物间、恒温动物间差异甚微。 相似文献