服装设计课程的"深度教学"

服装设计课程传统教学内容通常由概论性内容与专题性内容组成.传统概论性内容较经典,但因专业发展已趋通识化;专题性内容基本执行实训教学,教学效果过于依赖教师个体经验.因此,在传统教学基础上进行设计方法论教学的探索与提高成为必要."深度教学"就是在这一方向上开展的阶段性教学尝试,其内容包括设计整体思维方式形成与设计中高难度表现技巧探索2个部分.     

研究性学习课程中问题的解决途径

研究性学习课程，作为一门全新的学科，旨在培养学生的创新精神和实践能力。在没有统编教材（也不应有）的情况下，教师要根据研究性学习课程的问题特征，根据国家及当地当时社会、经济的发展状况和存在的问题，根据学生的实际情况、爱好、兴趣，指导学生来确定研究课题。研究课题选定后，就要指导学生探究问题解决的策略和具体办法。笔者认为，研究性学习课程教学中问题的解决，无论在时间上，还是在空间上；     

心系农业谱华章——访中国现代集约持续农业奠基人中国工程院院士原中国农业科学院院长卢良恕

深秋的北京，秋高气爽，记者如约来到中国农业科学院内一座高层住宅楼前，按响门铃后，87岁的卢良恕院士亲自出来启门纳客。落座后，满头银丝、精神矍铄的卢老，亦如执鞭讲台的教授，向记者深情道来那往昔的记忆。此时，卢老手里拿着关于《探索现代集约持续农业之路》的成稿，边回忆边递给我们看。     

关于《现代检测技术》教学的探讨

本文从现代检测技术的教学实际出发,针对目前教学中存在的一些问题,从教学内容的取舍到实践环节、综合能力的培养以及教学与科研结合的模式等方面进行了探讨,强调理论教学与实际应用的有机结合,使学生真正达到知识的融会贯通。     

现代企业制度下财会会计目标的定位思考

目前我国的宏观调控在整个经济管理中仍处于主导地位，无论是上市公司还是非上市公司，都需要向国家提供相应利于政府监管的会计信息。财务会计目标的定位就显得十分重要。     

新建本科院校《中级无机化学》课程的开设与改革

针对《中级无机化学》课程的特点,对其教材、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式进行了讨论,指出积极开展配套实验课程的教学、推进双语教学和网络化教学是今后中级无机化学教学的重点。     

地质学基础的教学改革与创新

地质学基础的教学包括理论教学和实验实践教学。在教学内容上应该吸收当今最新的地质科学研究成果,采用相关的教学模式和教学方法,以地壳的物质组成、发展与演变为核心、以人地关系为主线,加强课程教学实习,达到教改的目的。     

让语文课有滋有味

在新课程改革理念的范畴下，怎样才能把小学语文课教得“有滋有味”呢？在这里，我想从如下的三个“味”来考虑怎样把语文课上得“有滋有味”。     

现代音乐传播与介质更新分析探究

论述了现代音乐传播介质的更新变化及特点,提出了在网络传播形态下音乐传播的手段、方式、方法及所呈现出的音乐特性,从科技进步、意识形态、社会经济发展等方面分析了音乐传播介质发生变化的原因,从审美的角度剖析大众的音乐审美取向及音乐的功能与价值等问题.     

高校思想政治课程“以人为本”思想基础的建构

针对高校思想政治课程理论性强,内容抽象枯燥,难以达到预期教学效果的问题,结合教学实际,从教育者和受教育者两方面剖析了当前思想政治课程的现状,指出了思想政治课程缺失的原因是内容与方法不能与时俱进,提出了以学生实践经验为基础、以学生情感为出发点,指导学生世界观、人生观、价值观的形成,促进师生间精神上的信任与理解的建构路径,为提高高校思想政治课程的实效性提供借鉴.