《数字电路设计与制作》课程教学改革实践与探索

《数字电路设计与制作》是一门设计性很强的专业基础课程，在生活中也有很强的实用性。但传统的教学模式已经不能适应新形势下职业教育的培养目标。本文从课程改革出发，在课程情境的设计上、课程实施上、教学方法、成绩考核上等做了一系列的探讨。     

浅谈电子信息类专业计算机网络课程的教学改革

研究了高等学校电子信息类专业计算机网络课程教学背景与现实状况，针对当前计算机网缮课程教学中所面临的主要问题，提出了对课程进行改革的一些设想，从教学内容、教学方法、实验教学等方面着手一一进行改革，并在教学过程中进行了实践，取得了良好的教学效果。     

浅谈信息技术与中学语文教学的整合

现代信息技术与中学语文教学整合，是我国基础教育中语文教学改革的新的尝试，也是一种新的课程形态。它对语文擞学产生了重大影响。而中学语文课以其丰富的信息及文字书写表达有限的特点，期待着多媒体的普及和有效利用。因此，积极运用现代教育技术手段，改变传统的课堂教学观念与模式，才能使语文课堂教学充满生机与活力，才能让学生在自主活动和探索发现中全面发展。     

浅议研究性学习方法在化学教学中的应用

0引言 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容，已经被正式列入我国普通高中课程体系中．研究性课程的开设为中学化学教学提供了更为广阔的天地，对中学化学的教学方法、教学方式提出了更高的要求．中学化学如何进行研究性学习？其方法和程序如何？这是我们要探讨的中心问题．     

少数民族地区小学语文教学策略研究

少数民族小学生学习汉语应有怎样的教学策略?文章如何展开自主、合作、探究性学习进行了论证.以切实可行之方法改变民族小学生用母语思维的习惯,用普通话思维,为进一步学习打下坚实的基础.     

新课标理念下如何培养学生学习地理的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力，地理教师应使用多种教学方法和手段，使学生对地理有浓厚的学习兴趣，以趣激疑，以趣引思，在轻松愉快的课堂气氛中掌握地理知识，使学生将不再感到学习地理是一种沉重的负担。     

浅谈《建筑力学》课程的课堂教学设计

课堂教学是教师依据备课阶段撰写的教案，参考准备的其它资料将教材上的知识点讲解、教授给学生并接受学生反馈的过程。它是教学的主要环节，直接决定着教学效果。从教师角度讲，课堂教学整个过程是可以预先设计的。本文就《建筑力学》课程备课阶段对教学过程的预先设计提出几点看法：分析了教学过程中遇到的几种不利情况，并提出了相应的解决办法。     

编码论和密码学进展

在现代通信技术中编码论和密码学起着重要作用，并且出现数量众多的研究成果，本书就是以此为课题的一本论文集，收集了下列两个会议的有关报告：一个是2007年5月26～27日在阿尔巴尼亚Vlora举行的“编码论与密码学”会议，另一个是同年7月19～22日在美国Oakland大学举行的“计算机代数的应用”会议。     

公共艺术课程中的音乐鉴赏

艺术教育作为素质教育有机组成部分，其地位日趋得到确立。对艺术教育的重要性，有这样的共识：没有艺术的文化是不完整的文化，没有艺术的教育是不完整的教育，仅有专业知识而无艺术素养的人不是合格的人才。音乐艺术是促进学生健康成长、发挥其创造力的不可缺少部分，是培育人的高雅审美情趣的重要途径之一。音乐鉴赏集审美功能、教育功能于一体，承担塑造大学生健全人格的功能。     

生态旅游专业《中国旅游地理》课程建设的探索

中国旅游地理课程在生态旅游专业中,占有十分重要的地位。如何达到良好的教学效果,与该课程在专业课程体系中的准确定位、教学内容的设置、教学方法的改进等多方面有着密切的关系。本文就该课程在建设过程中的一些问题进行了探索。