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951.
通过本人多年从事化工原理教学实践,本文从教学方法上对化工原理教学做了一些尝试。总结教学过程中的多种教学方法,刺激学生学习的积极性.提高教学质量。 相似文献
952.
本文结合中职学生的实际情况,根据单片机课程的教学特点,分析了如何在单片机课程中开展项目教学,全面实施面向工作岗位、面向工作任务、面向工作项目的课程教学模式,使单片机课程的教学体现良好的有效性,有利于培养学生的综合职业能力。 相似文献
953.
954.
理性主义哲学体系崇尚科学与实证,把清楚明白作为一个重要的原则。这些都深深影响着英国职业教育尤其是BTEC的课程模式,使其课程表现出目标清晰明确、教学具有人文主义的色彩、评价客观公正的特点。 相似文献
955.
<市场调查与预测>这门课程有为期一周的课程实践训练.一周后的实践总结课,是对学生一周调查实践的回顾,也是对本学期教学内容的梳理,更是对本课程教学交流的提升.如何上好<市场调查与预测>的实践总结课呢? 相似文献
956.
殷晓蓉 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5)
杜威传播思想的基本方面与他关于现代传播技术的看法一脉相连。正是从电报开始,随后产生的每一种传播媒介形态都引发出这样的问题:它们对社会将会造成何种影响?围绕着这一问题,各种思考、争论和预见层出不穷,此消彼长。而杜威则属于第一批赋予现代传播技术的总体进步以巨大意义的学者,也是最早对此意义进行综合性思考的代表人之一。 相似文献
957.
马冬 《西安工程科技学院学报》2009,23(5)
服装设计课程传统教学内容通常由概论性内容与专题性内容组成.传统概论性内容较经典,但因专业发展已趋通识化;专题性内容基本执行实训教学,教学效果过于依赖教师个体经验.因此,在传统教学基础上进行设计方法论教学的探索与提高成为必要."深度教学"就是在这一方向上开展的阶段性教学尝试,其内容包括设计整体思维方式形成与设计中高难度表现技巧探索2个部分. 相似文献
958.
研究性学习课程,作为一门全新的学科,旨在培养学生的创新精神和实践能力。在没有统编教材(也不应有)的情况下,教师要根据研究性学习课程的问题特征,根据国家及当地当时社会、经济的发展状况和存在的问题,根据学生的实际情况、爱好、兴趣,指导学生来确定研究课题。研究课题选定后,就要指导学生探究问题解决的策略和具体办法。笔者认为,研究性学习课程教学中问题的解决,无论在时间上,还是在空间上; 相似文献
959.
深秋的北京,秋高气爽,记者如约来到中国农业科学院内一座高层住宅楼前,按响门铃后,87岁的卢良恕院士亲自出来启门纳客。落座后,满头银丝、精神矍铄的卢老,亦如执鞭讲台的教授,向记者深情道来那往昔的记忆。此时,卢老手里拿着关于《探索现代集约持续农业之路》的成稿,边回忆边递给我们看。 相似文献
960.
本文从现代检测技术的教学实际出发,针对目前教学中存在的一些问题,从教学内容的取舍到实践环节、综合能力的培养以及教学与科研结合的模式等方面进行了探讨,强调理论教学与实际应用的有机结合,使学生真正达到知识的融会贯通。 相似文献