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161.
使用体育运动等级量表、社会性体格焦虑问卷及身体自尊量表对336名女大学生进行测量,以比较不同体育运动等级下女大学生社会性体格焦虑及身体自尊的特点,并探讨女大学生体育运动等级、社会性体格焦虑和身体自尊的关系。结果表明:(1)不同体育运动等级水平的女大学生的社会性体格焦虑和身体自尊间存在显著差异。(2)较高的体育运动量与女大学生较高的身体自尊水平、较低的社会性体格焦虑相关;较低的体育运动量与较低的身体自尊水平、较低高的社会性体格焦虑相关。 相似文献
162.
以安徽省3个县的乡村小学的547名四至六年级小学生为被试,采用问卷法对留守儿童心理健康做调查研究,与非留守儿童进行对比。研究结果为:(1)留守儿童孤独感显著高于非留守儿童;(2)留守儿童的社会焦虑显著高于非留守儿童;(3)留守儿童的抑郁程度显著高于非留守儿童。由此可见,留守儿童的心理健康迫切需要得到社会各界的密切关注。 相似文献
163.
焦虑作为重要的情感因素之一,是影响学生外语学习效果的一个主要情感障碍。焦虑不仅在英语初学者及非英语专业学生的学习中普遍存在,在英语专业学生的学习中也日益成为一个突出问题。本文以问卷的方法对37名英语专业学生进行了《基础英语》课程的课堂焦虑分析研究并提出了降低焦虑的策略。 相似文献
164.
《萍乡高等专科学校学报》2018,(4)
外语学习动机和焦虑感是重要的情感因素,能预测语言学习是否成功。本研究旨在调查高校学生学习双外语时的学习动机和焦虑感。调查发现,高校学生学习双外语的动机水平都比较高,但他们学习第一外语的动机高于第二外语,不过,他们学习两种外语时的融入型动机没有显著性差异。此外,高校学生在学习第一外语时的焦虑感明显低于第二外语。学生的外语学习动机与焦虑感之间存在显著性相关。因此,改善情感环境,提高学生的外语学习动机,降低焦虑感尤为必要。 相似文献
165.
目的:通过对一起职工群发身体不适的调查分析,探索引发的因素并提出对策建议.方法:开展职业卫生学调查及生产环境有害因素检测,收集身体不适职工的临床症状、实验室检查等资料.结果:39名职工出现头晕、头痛、恶心、四肢麻木的症状,罹患率7.83%,其中31人住院治疗,8人居家治疗.实验室检查血气分析异常(PCO2、PO2低于正常值)共24例,其中呼吸性碱中毒6例,血常规均无特异性变化.工作环境中有害因素检测人均新风量为8.67m3/h、室内温度为29.5℃-31.6℃、车间空气中苯系物、CO、CO2、甲醛等有毒有害物的PC-TWA检测值均低于规定限值[1].结论:通过综合分析,该车间职工出现不适症状是由车间通风不畅、室内高温、职工对新工作环境产生的焦虑等综合因素引发的过度换气综合症.提示应对新、改、扩建生产车间要严格执行“三同时”的工作原则,加强对职工的人文关怀及心理辅导工作,消除恐慌、焦虑情绪. 相似文献
166.
167.
168.
在现代化的时代背景中,西部文学代表作家雪漠以极大的同情悲悯之心关注农民的生存境遇,挖掘他们在时代转型期无奈又被动的精神裂变过程。外在社会道德滑坡的展现与个体存在焦虑的关照不仅是雪漠承袭传统文人敏感的忧患意识的表征,更是他作为知识分子的人道主义担当。 相似文献
169.
以英语B级考试117名大专学生为研究对象,采用描述统计、t检验、相关分析和回归分析,探讨高考英语成绩和学习者的情感因素对B级成绩的影响。结果表明:(1)学生在考试之前,外语自我效能感处于一个中等水平,英语考试焦虑和计算机使用焦虑水平较高;(2)B级考试及格学生和不及格学生的高考英语成绩和英语考试焦虑存在显著差异;(3)B级考试成绩和高考英语成绩、自我效能感显著正相关,与英语考试焦虑成显著负相关,与计算机使用焦虑的相关性不显著;(4)高考英语成绩和英语考试焦虑为B级考试成绩的显著预测变量。 相似文献
170.
孔祥尧 《玉林师范学院学报》2014,(6):55-60
"纯粹市场权力"以市场中"价值关系"为基础,表现为商品的"交换能力"、货币的"购买力"、资本"支配生产要素和劳动过程进而分割剩余价值的能力"。"现代性"在"纯粹市场权力"发育、壮大、扩张的过程中生成,其现实基础是"纯粹市场权力"的发育所塑造的、活生生的经济社会生活。由此,中国的现代性问题取决于社会主义制度的力量如何培育、引导、规制"纯粹市场权力"的发育。 相似文献