全文获取类型
收费全文 | 58864篇 |
免费 | 122篇 |
国内免费 | 200篇 |
专业分类
系统科学 | 215篇 |
丛书文集 | 2592篇 |
教育与普及 | 1170篇 |
理论与方法论 | 1092篇 |
现状及发展 | 70篇 |
综合类 | 54047篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 297篇 |
2022年 | 318篇 |
2021年 | 346篇 |
2020年 | 238篇 |
2019年 | 254篇 |
2018年 | 129篇 |
2017年 | 236篇 |
2016年 | 408篇 |
2015年 | 1076篇 |
2014年 | 2982篇 |
2013年 | 3142篇 |
2012年 | 4089篇 |
2011年 | 4808篇 |
2010年 | 4498篇 |
2009年 | 5020篇 |
2008年 | 5544篇 |
2007年 | 5230篇 |
2006年 | 3742篇 |
2005年 | 3043篇 |
2004年 | 2665篇 |
2003年 | 2425篇 |
2002年 | 1988篇 |
2001年 | 1813篇 |
2000年 | 1214篇 |
1999年 | 790篇 |
1998年 | 647篇 |
1997年 | 486篇 |
1996年 | 389篇 |
1995年 | 357篇 |
1994年 | 271篇 |
1993年 | 163篇 |
1992年 | 138篇 |
1991年 | 142篇 |
1990年 | 111篇 |
1989年 | 104篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
1940年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
随着我国城市建设的发展,各类现代化建筑不断增多,在这些建筑中广泛采用中央空调系统为人们提供一个舒适的环境。而空调系统不仅占有较大的投资份额,同时也是建筑耗能大户。有关统计资料表明,其空调能耗约占建筑能耗的50%~60%,约占总能耗的15%~25%。空调能耗由三部分组成:冷热源设备能耗、末端设备能耗和辅助设备能耗。其中冷热源设备能耗约占空调能耗的50%~60%。可见,合理设计和选择中央空调系统的冷热源对节能与能源的合理利用意义重大。 相似文献
5.
崔宗良 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(4):35-36
现代篮球运动是一项以投篮为中心的对抗性运动,正向着高度、速度、力量、高超技术、激烈对抗的方向发展,因此,在攻守矛盾日益激化的条件下,投篮技术有了较大的发展与提高.现代篮球的投篮技术已进入到一个新的历史阶段,其特点表现为:难度大、效率高、适用性强和变化多端. 相似文献
6.
煤炭企业信息化成功之路 总被引:1,自引:0,他引:1
邵良杉 《东北大学学报(自然科学版)》2004,25(Z1):5-8
首先根据有关资料分析了中国企业信息化建设的状况,根据实际开发经验总结了煤炭企业信息化过程中存在的问题,提出煤炭行业信息化建设的对策,对煤炭行业建设企业管理信息系统具有很实际的参考意义. 相似文献
7.
林红喜 《江西科技师范学院学报》2003,(6):27-28,74
本文探讨了数控技术专业毕业综合实训的改革思路,提出按职业资格标准强化技能培训,使学生在毕业前获得数控机床操作职业资格证书,切实提高学生的职业素质与就业竞争能力。 相似文献
8.
现代物流产业是社会化大生产和网络经济发展的产物在经济全球化和信息化的推动下,21世纪将成为世界经济迎来现代物流产业高速发展的时代:而昆山是一座以外向型经济为主导的新兴工商城市,截止2003年,全市引进54个国家和地区的,3500多家跨国公司,国际资本达180亿美元。2003年全市完成进出口总额139.25亿美元,成为江苏省第一个进出口总额突破100亿美元的县级市,昆山外贸依存度达到268%。昆山出口加工区2003年出口加工区进出口业务达到58.71亿美元。 相似文献
9.
本阐释了思想政治教育课教学中的情、理、行三个核心环节,指出在思想政治教育中,只有将情、理、行三融为一体,综合运用,从“情”和“理”出发,动之以情、晓之以理、导之以行,才能使思想政治教育达到预期的目的,取得良好的效果。 相似文献
10.
在思想政治课堂中实施愉快教学法,提倡寓教于乐的教学方法。这是政治课实施素质教育的重要标志之一,可以形成融洽和谐的师生关系,同时实现知与情的统一和转化。建立融洽和谐的师生关系是实施愉快教育的前提,愉快教学法的核心是寓教于乐的教学方法。 相似文献