多元智能理论视角下的中学英语任务型教学

多元智能理论视角下的中学英语任务型教学,为教师开启了新的思维空间,拓展了新的教学视野.为此探讨了多元智能理论应用于英语教学改革中的＂任务型＂教学,系统全面地开发学生的多种智能,最大限度地发挥学生的最佳智能优势,提高英语教学质量和学生英语学习效率.     

海湾潮流方程组的C~∞解

本文研究海湾潮流方程组,在边界面是固壁特征时的混合问题,得到了局部C~∞解的存在和唯一性定理。     

线性代数的教学改革——从理论走向实用

线性代数是高等院校的一门重要的基础课程。传统的教学过程中存在很多弊病,如只重视概念,重视计算,但忽略应用。学生感觉不到线性代数理论体系存在的实际意义,激发不了学习兴趣。结合多年的教学经验,尝试对线性代数的教学做了从教材到思路的改革,事实证明取得了良好的教学效果。     

声发射技术和非线性理论在预报岩体失稳中的应用

以非线性理论为指导，建立了采场声发射监测预报的灰色突变模型，并给出了相应的计算机程序流程。最后，以某金矿的监测结果来验证该模型，证明是可行的。     

对弗里特曼联合强度理论的扩展

简要叙述弗里特曼联合强度理论，然后对该理论作了扩展．认为现今引用该理论，不论是在材料力学的教学上还是在工程实践上，都是可行的和有益的．     

泛系会诊原理在模式识别原理中的应用

将泛系会诊原理与模式识别的原理相结合，研究多个影空间中的结构和关系与形空间中的结构和关系之间的联系特性，探讨了比传统聚类分析中所用的等价关系意义更广的相容关系等在二元关系的乘积及形影转换诱导中的一些结果等，是对模式识别理论的相关方法的延伸推广，文中得到了１６个定理结论。     

三种理性选择函数展示偏好描述的比较分析

研究了选择函数理性化的展示偏好描述，通过定主局部严格展示偏好，给出了伪传递理性选择函数，拟传递理性选择函数和非循环理性选择函数的展示偏好描述公理， 各展示偏好公理进行比较分析，将选择函数的展示偏好描述推广到了其他理性形式。