立体授课环境的建立与学生心理障碍的消除

建立立体教学环境将有助于最大限度地缓解除或消除外语学习者心理障碍的产生。 所谓的立体教学环境,是指把外语教学的三维,即学生、目的语和教学环境有机地统一起来,构成立体的课堂结构。它要求教师能促使参与的人物立体化、环境立体以及所传授的目的语知识立体化。 参与人物的立体化主要是让教师和学生以及语言材料中的人物科学地统一起来。 环境立体化是指把社会环境、教育环境和教室内语言教学背景有机地结合起来。 立体化语言观念是指把目的语语言知识包括词汇、语音、语法、语篇等层面的知识同具体的交际环境以及文化背景结合起来。 外语教学是一个综合性活动。旨在消除学生心理障碍的立体学习环境的建立,将成为英语教师所必须考虑的因素之一。     

科技兴区谱新章

2004年年底，太原市尖草坪区总投资达600万元的电子政务第一期工程正式完工．这在太原市各城区尚属首家。届时．该区118个行政部门、学校即可纳入电子政务网，实现无纸化办公。此举不仅可以大大提高办事效率，而且对政府职能的转变．优化投资环境具有重要的现实意义。     

信息产业发展中的政府管理服务职能

信息产业不仅关系到一个国家的经济发展,而且关系到国家安全和政治社会稳定.我国市场机制的不健全,要求政府在信息产业发展中发挥多方面的积极作用,具体体现在通过建立高层次综合管理服务部门等实施措施,使我国在全球信息产业链条中抢占一席之地.     

一种新的隐线处理算法

探讨了一种新的隐线处理算法,该算法借鉴了光线跟踪(Ray-tracing)技术的基本思想,处理隐线时,考虑线段的掩盖环境,对属性值不同的线段赋予不同的颜色和线型,从而实现隐线的多层次处理.     

中国传统哲学天人关系理论的环境哲学意义

中国传统哲学里,天人关系问题占居着极为重要的地位。各家各派提出了相当丰富的天人关系理论。现代人类社会面临严峻的环境问题,环境及其保护的意识空前高涨。这导致人和作为生存环境的自然的关系成为哲学反思的重要题材。本文从这个角度考察中国传统天人关系理论,并将指出中国传统天人关系理论具有重要的环境哲学意义。这大致可以从下面四个方面加以研讨。