甘肃省环境地质与灾害防治工程技术研究中心简介

<正>甘肃省环境地质与灾害防治工程技术研究中心依托兰州大学自然地理学国家重点学科,由兰州大学、卄肃省科学院地质ft然灾害防治研究所、甘肃省地质环境监测院、中铁两北科学研究院、兰州理工大学联合组建,2012年11月经甘肃省科技厅批准正式立项建设,建设期两年。中心由甘肃省科技厅监管,挂靠兰州大学,对外独立挂牌,由兰州大学负责中心的组织、运行和管理     

浅谈强化环境监测质量管理体系建设

数据质量是环境监测工作的生命线，为确保数据质量的准确性，强化环境监测质量管理体系的建设非常必要。基于此，在与环境监测质量管理体系建设不断完善的实际需求充分结合的基础上，有针对性地提出了提升环境监测质量管理水平的体系建设新途径，主要是从完善监测技术体系，补充建立量值溯源基准体系和提高环境监测人员水平和技术能力等多个方面来说的。     

膜电极法与压差法测定废水BOD的对比研究

<正>废水中含有大量的有机物,有机物在水体中被微生物降解时需要消耗溶解氧,在水环境监测分析中,通常利用有机物在一定条件下所消耗氧的量,来间接表示水体中有机物的含量。生     

浅谈如何保证环境监测数据的准确性

阐述了我国环境监测工作的现状,从监测能力建设、制度建设、数据审核等方面提出了做好环境监测工作的若干建议。     

基层环境监测机构对环境标准样品的管理与使用

介绍了国家环境标准样品的概念,阐述了环境标准样品在基层监测机构的管理与使用现状,结合环境监测工作发展的需要,对基层环境监测站管理和使用环境标准样品提出了建议。     

综述盐湖地区的环境条件与设备的实验研究——以格尔木的盐湖来谈

盐湖,是湖水含盐量达到50g/L以上的湖泊;或者是湖水的含盐量低于50g/L,但湖内或湖边有盐类存在的;或者是湖盆虽然无水,但有盐类沉积的湖泊。笔者在本文中以格尔木盐湖为论述重点,对盐湖地区的环境条件与设备的实验研究进行了综述。     

环境监测课程实验教学改革探讨

环境监谫4实验作为环境监测理论教学的重要组成部分,对培养及提高学生的动手实践能力具有非常重要的作用。文中对该课程的实验教学理念和改革思路进行了探讨,重点提出了“纵向分层、横向联合”的实验教学模式以及相关辅助手段。     

浅谈环境监测实验室的质量管理

实验室的质量管理是确定质量方针、目标和职责并在管理体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进使其实施全部管理职能的所有活动。本文分析了通过资质认定是提高环境监测实验室质量管理的必要条件以及环境监测实验室面临的新压力和挑战、目前环境监测实验室质量管理存在的问题,并阐述了提高环境监测实验室质量管理能力的一些建议。     

大数据之路：以应用为中心

互联网与现代通信已经把一种新资源推到人类面前,这种资源就是大数据。大数据来自无所不在的IT设施,IT普及使得人人都成为数据制造者,短信、微博、照片、录像都是其数据产品;数据来自无数自动化传感器、自动记录设施,生产监测、环境监测、交通监测、安防监测等等;来自自动流程记录,刷卡机、收款机、ETC、互联网点击、电话拨号等设施以及各种办事流程登记等。     

浅谈抢抓机遇发展环境监测工作

以山西省环境保护“十二五”规划为目标,结合山西省分析科学研究院的环境监测优势,探讨了做好环境监测工作的对策.