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181.
目前关于待塑生教育问题的文章很多,但是“老革命碰到新问题”,作为已有十多年教龄的我,包括诸多同事,发现相关理论经常无法解决实际困难。中职教育生源每况愈下,而我校更是不设有录取分数线,实行春秋两季招生,并一度不允许开除学生.“反思——更新”是教师的成长机制,在此历史时期,我校针对“待塑生”主题展开讨论真可谓恰逢其时。 相似文献
182.
从助剂厂废水和生活污水流经的污泥中分离出F2和H2菌株,经鉴定F2为荚膜红假单胞菌,H2为泥生绿硫菌。讨论了F2和H2菌株特征及功能,初步认为它们对助剂厂废水具有高效降解作用。 相似文献
183.
死亡与拯救 --《荒原》解读之一 总被引:1,自引:0,他引:1
杨亦军 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(3):62-65
死亡主题是《荒原》的核心和灵魂。但《荒原》描写的“死亡”是和生命熔铸在一起的,彼此无法分开的,即把人推向生与死的二元对立之中,着力表现处在生不如死的荒原中的人们对死的渴望,同时也孕育出“生的本能”,从而导致生死循环;这种死亡更和精神联系在一起,其中的“死亡”多以“力比多”的饥渴来对应,故死亡在这里只是一种仪式性死亡或象征性死亡,其目的是表现生命力的回归而实现精神复活,这样,艾略特就在描写死亡中完成了“拯救荒原”的主题。 相似文献
184.
本文论述了学校贯彻以德治国的精神,学校在管理中特别要重视思想教育和道德建设,教师要率先垂范,要从爱的愿望出发去教育学生,以爱的手段方式去教育学生。 相似文献
185.
186.
胡华 《华中师范大学学报(自然科学版)》2007,41(4):493-496
对于随机向量X不确定性的测度,提出了两种新的熵测度的广义类,把它们作为生存指数熵和广义生存指数熵.这些新的熵改进了Shannon熵,克服了shannon熵的缺陷.生存熵定义了测度的广义类,它包含了累积剩余熵的特殊情形.研究了这两种熵的分析性质,证明了新熵的一些性质与Shannon熵和Rényi熵的性质相类似. 相似文献
187.
生质柴油为重要之可再生能源。本文研究改善液相触媒制程,以降低甲醇与三酸甘油酯间界面阻力,以提生反应速率。实验结果发现,在批式制程中,提高搅拌速率可提升反应速率,然因工厂实际操作恐有困难。以相转移触媒可达增加反应速率与产率效果,但需注意选用之相转移触媒不可在强碱下被破坏。使用共溶剂THF可促进反应速率与产率,为一可行的选择。而连续制程较批式制程有较好的效率。 相似文献
188.
本文以对高职生班级环境的现状调查为基础,结合高职生的成长经历和未来发展论述了提高班级凝聚力对高职生个性发展的重要意义以及提高班级凝聚力的基本要素。 相似文献
189.
翅果油树花粉生活力研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采集翅果油树花粉(乡宁种群17个样、翼城种群10个样)为实验材料,对贮藏在不同温度(室温20℃、4℃和-4℃)下翅果油树花粉的生活力进行了测定,并探索适合翅果油树花粉生活力测定的方法及条件.结果表明:(1)I-KI染色法适合于翅果油树花粉生活力的检验,而TTC染色法和醋酸洋红染色法不适合;(2)在室温20℃的条件下,乡宁和翼城翅果油树花粉萌发的最佳培养基不同,10%蔗糖+0.1%硼酸适合乡宁翅果油树花粉生活力的测定,而15%蔗糖+0.1%硼酸适合于翼城翅果油树花粉生活力测定;(3)在相同的条件下,乡宁的翅果油树花粉生活力较翼城的好. 相似文献
190.
柴达木盆地西部第三系烃源岩生烃动力学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对柴达木盆地西部第三系烃源岩进行了生烃动力学模拟实验,使用氯仿对产物抽提,结果表明抽提物的生成量不符合经典的生烃动力学规律,无法采用动力学方程模型进行分析,这可能是由于模拟实验中产生了有机酸盐的缘故.柴西烃源岩模拟实验中抽提物的生成可以概括为有机母质一有机酸盐一抽提物和有机母质一抽提物两条途径. 相似文献