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61.
指导学生阅读教材,培养学生的阅读能力在教学中是很重要的,所以教师必须加强对学生阅读能力的指导,根据教材的难易,采用不同方法指导学生读书,教会学生读图,提高分析能力,从而使他们的的阅读能力得到全面提高. 相似文献
62.
63.
64.
一种抗拷贝攻击的水印方案 总被引:2,自引:0,他引:2
基于数字签名机制提出一种数字水印方案,即将数字签名作为水印嵌入图像.数字签名采用基于独立分量分析的方法获得.仿真实验表明,该方案不仅对常规的图像处理具有鲁棒性,而且可以抵抗拷贝攻击. 相似文献
65.
卢秋萍 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2004,20(1):89-91
学习者的学习风格是二外习得中个体差异的一个内在的固定因素,其形成受多种外部及内部因素的影响,而学习者最基本的性格特点构成了学习风格的核心。论述了学习风格的主要分类及四种语言学习者,并探讨了中国传统文化对学习者学习风格形成的影响。 相似文献
66.
教育是一种人道事业,人是教育的出发点和归宿。从教育理论发展和历史及现实的需要看,教育必须关注受教育者个体,这对于帮助我们认识教育的本性和培养个体的独立人格具有重要意义。 相似文献
67.
李永康 《西南民族学院学报(自然科学版)》2004,30(5):602-606
在确定平衡体系状态的独立自变量基础上,讨论了在不同情况下,如何选择独立自变量,以及在选择独主自变量时,强度变量与容量变量的关系。 相似文献
68.
SVC与发电机励磁的非线性PID协调控制策略 总被引:2,自引:0,他引:2
针对电力系统的强非线性和不确定性,应用非线性控制理论,基于非线性跟踪微分器及PID校正思想,设计了一种用于静止无功补偿器(SVC)与发电机励磁的非线性PID协调控制策略.该控制策略具有不依赖于被控系统知识的特点,对系统工作点和网络结构的变化具有良好的鲁棒性,且结构简单,易于实现.利用Matlab/S-function 仿真表明,SVC与发电机励磁的非线性PID控制策略能有效地提高电力系统暂态稳定性. 相似文献
69.
双横臂独立悬架转向梯形机构断开点的优化 总被引:4,自引:0,他引:4
利用D-H坐标系建立双横臂独立悬架四杆机构各杆的杆坐标系,求出各个杆坐标系之间的转换矩阵,对双横臂独立悬架进行位移分析,确定车轮跳动时前束变化量的关系式,同时考虑汽车在转向时,内外车轮转角应尽可能地符合Ackerman转向几何条件。综合这两个关系求得转向梯形断开点位置的确定方法、通过实例验证了这个方法的有效性。此法简单明了,易于编程。 相似文献
70.
基于盲源分离理论提出了一种快速独立分量分析 (FastICA)算法 .该算法以负熵作为独立性判决准则 ,在迭代过程中引入遗忘因子 ,加快了算法的收敛速度 .仿真结果表明 ,该方法能快速、有效地分离混迭信号 相似文献