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41.
几类图的独立约束数及独立加强数 总被引:2,自引:0,他引:2
利用归纳假设方法及图的独立数的一些定理,研究几类图——路、完全二分图、圈、树中的独立约束数及独立加强数.求出路、圈的独立约束数和独立加强数及完全二分图的独立约束数,并给出树独立加强数的界. 相似文献
42.
孟京华 《河北师范大学学报(自然科学版)》2003,27(4):331-334
给出了关于算子T的拟总体列紧算子定义,讨论了这类算子逼近的正则值,得到了关于算子T的拟总体列紧算子列与其逼近算子正则值之间的关系。 相似文献
43.
44.
袁建桥 《武汉科技学院学报》1997,(4)
本文对德国Lenze公司47系列直流调速控制器进行了系统的分析研究,其触发电路较具特色,值得学习与借鉴。 相似文献
45.
殷允川 《江西师范大学学报(自然科学版)》1996,20(1):65-68
该文定义并研究了带有一个自同态的模的基座与Loewy列,推了Johnson引理及其它一些结论。 相似文献
46.
研究了工件带与加工次序有关的安装时间的平行机排序问题,给出它的整数规划模型,并结合动态规划和分支定界方法,给出它的列生成算法.通过试验表明:算法对中等规模的问题是有效的,它可以计算到10台机器和60个工件甚至含有更多大工件的大规模问题. 相似文献
47.
西方音乐之父巴赫。天才式地将巴洛克时期对立与冲突的音乐观念、风格和创作手法等有机地融合、贯穿起来,完成了音乐历史的整合从而推动了音乐历史的发展。仅从技术层面来讲。他是西方音乐史上继往开来的复调大师。同时也以他的创作实践预示了和声时代的到来,他是音乐历史流变与整合的汇聚点。文章在此基点上进行探讨,并试图在人文与技术层面的论述中,引起更多的人们对巴赫的重新审视与热爱。 相似文献
48.
指导学生阅读教材,培养学生的阅读能力在教学中是很重要的,所以教师必须加强对学生阅读能力的指导,根据教材的难易,采用不同方法指导学生读书,教会学生读图,提高分析能力,从而使他们的的阅读能力得到全面提高. 相似文献
49.
50.
证明了行(或列)对称矩阵的Moore-Penrose逆与母矩阵的Moore-Penrose逆的定量关系,给出了两种快速算法。据此可大大降低一类具有该结构矩阵的Moore-Penrose逆的计算量和存储量。 相似文献