开启思维的大门展现灵动的课堂——谈在英语课堂教学激活思维的有效策略

课堂教学素质化是现代教学改革的方向。英语作为一门基础工具学科,要面向未来,必然存在培养能力的问题。能力的核心就是思维能力。只有人类创造思维能力的发展,才有人类的语言、人类的文化。那么在教学中如何激活学生的思维呢？在平时教学中,笔者采取了一系列的有效策略：创设情境、大胆留白、合理评价等手段来激活学生思维。同时配合以创设激情性、平等性、主体性、开放性的课堂为保障。在教学中取得了很好的效果,学生的各方面的能力和素质都得到极大的提高。     

浅析在建筑行业内部实施人力资源市场化的必要性

文章指出面对日新月异、竞争日趋激烈的建筑市场，面对企业长期稳定发展的需要，在建筑行业内部实施人力资源市场化，建立“两个市场”人才市场、劳务市场很有必要，也是未来发展的必然趋势。     

同录制度的法制意义及具体实施规范

同录制度的实施是司法制度健全的一种表现，对推进司法体制的改革具有重要的意义。本文作者重点介绍了同录制度实施的法制意义和在案件侦查中的具体实施。     

河南省部分地区初中英语新课程实施状况调查与研究

新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的革命，是进一步推动我国教育事业发展，提高教育专业化水平，为基础教育服务的重要契机。通过对焦作、新乡和周口3个城市9所中学初中年级英语新课程实施状况的考察，了解和分析新课程实施中存在的主要问题及原因，并提出一些思考和建议。     

对公路工程变更的探讨

论述公路工程变更的种类以及各类变更内容及操作。     

高职英语专业RICH教改实施的初步探索——以湖州职业技术学院商务英语专业为例

本文试以RICH教学法在湖州职业技术学院商务英语专业的改革实施为例,分析RICH教学法在高职英语专业教学中引入后所取得的初步成效,以及尚存在的问题。     

浅议大学英语教学中跨文化导入

本文从语言和文化的关系入手,对大学英语教学中文化导入的重要性、内容及实施途径作了探讨,旨在培养学生对中西文化差异的敏感性,提高学生跨文化交际能力。     

任务型教学的一次尝试

目前在英语教学中大多喜欢采用任务型教学,任务型教学的目的是让学生能够使学生获得真真意义上的英语综合运用能力。但是在具体教学中,我们会碰到许多的问题,如何进行教学设计,如何进行教学评价,等等….。在文章中,以一次教学尝试为例,阐述了在实施任务型教学我们教师应该注意哪些问题。希望能对大家有所帮助。     

工程造价与工程项目的实施

就工程造价在招标投标、合同签订、施工、工程结算各阶段如何运用并指导工程成本控制提出看法。     

中职学生心理素质的培养

对中职院校学生心理状况进行调查研究，在分析问题产生的原因的基础上，从心理素质教育的基本内容出发提出心理素质教育的实施重点。