兰州文理学院社会体育专业培养方案改革探析

基于对兰州文理学院社会体育专业培养方案的分析结果,探讨了社会体育专业根据社会需求和就业导向合理设置课程的必要性,以及培养学生具有较高专业素质和熟练专业技能的教学改革措施。研究结果表明,社会体育专业学生的培养应紧密结合社会需求和学校办学定位,以培养技能型和实际应用型人才为导向,并进一步加强特色课程建设。基于研究结果和结合具体教学实践,提出了提升社会体育专业学生综合素质和能力的教学改革思路与建议。     

“全人教育”维度下的外语人才培养模式创新与实践——以池州学院为例

"全人教育"维度下的外语人才培养模式要求以"德"、"用"、"生"、"本"为核心,以人才培养方案的制定、外语课程体系的重构、外语课堂教学的改革、教学评价体系的完善四个方面为抓手,培养思想品德优秀、语言技能扎实,有素养、有创新、有合作、有才能的服务于社会的"外语全人"。然,"全人教育"维度下的外语人才培养模式实践中受制于"复合型"人才培养观念以及师资队伍现状。为此,我们倡导"全人教育"人才培养理念并积极打造"全人"师资队伍。     

马克思关于科学技术本质的认识及其当代价值

以历史唯物主义的基本原则——社会历史性原则来考察科学技术的本质,是马克思主义科技哲学的基本内涵。马克思在工业革命背景中认识到科学技术是生产力,是“最高意义上的革命力量”,同时以辩证的视角和历史的维度,揭示了资本主义社会的逐利特质使得科技异化在所难免。当代中国的创新驱动发展战略,正是中国共产党几代领导集体在继承和发展马克思关于科学技术本质的认识基础上形成的现代科技发展观。     

《重庆高教研究》引起权威媒体关注

近日,《重庆高教研究》2016年第1期刊发的论文《论行业特色型院校的回归与发展》(作者:潘懋元,陈斌)被《新华文摘》2016年第10期全文转载。《新华文摘》是人民出版社主办的一个综合性权威性文摘半月刊,每期只全文转载     

李国疆强调贯彻新发展理念实现“十三五”目标

为进一步明确下一步工作重点,安排部署"十三五"时期重点工作,7月16日,学校召开中层干部会,党委书记李国疆作题为《深入理解新发展理念确保如期实现"十三五"目标》的专题报告,党委副书记王志刚主持会议,全体在家校领导、全校中层干部参加会议。李国疆指出,"十二五"期间,学校发展取得了突出成绩,但未来5年的任务、面临的困难和压力依然繁重,必须以新的发展理念统领"十三五"发展全局。为此,他从四个"着力"对学校当前及今后一个时期的重要工作作了安排和部署,并提出相应要求。四个"着力"即着力实     

应用型本科院校图书馆校企合作新模式研究

介绍了国家对应用型本科毕业生培养的新政策,分析了应用型本科院校图书馆传统服务模式的不足,论述了企业与院校图书馆的相关性,对创建图书馆服务企业的新模式提出了建议,以促进应用型本科院校图书馆在校企合作中发展壮大.     

基于应用型人才培养的毕业实践教学改革的研究

基于应用型人才的培养目标和机械类专业学生的就业特点，对应用型机械专业毕业实践教学的现状、所面临的问题进行了分析，并提出了毕业实习与毕业设计紧密结合的新教学模式。     

论西林春词作品的类型及特色

西林春词数量庞大内容丰富，以题画、咏物、闺中、交友等题材类型为主，老成高格、明悟冲淡、细腻清拙、婉约本色为西林春词总体特色，这些特色的形成与词人的性格特点、所处的社会环境及人生遭遇等因素密切相关。