无锡 惠山古镇

<正>惠山古镇地处无锡西部、锡山与惠山的东匕坡麓,距市中心仅2.5公里,京杭大运河紧靠其流经。无锡史前文化距今已4000余年,有锡山先民施徵遗址。它以地理位置独特、自然环境优、古祠堂群密集分布为寺色,是无锡老街坊风貌存完好的一街区。006年6月,国务院批     

泸县毗卢镇三类产业吹响镇域经济健康发展集结号

正2014年,泸县毗卢镇实施"工旅兴镇、农渔富民"发展战略,壮大工业企业、文化旅游、特色种养殖三类产业,吹响了镇域经济健康快速发展的集结号。调结构,工业经济提档增速。强作为,文旅产业蓄势待发。加大投入,水产养殖品牌彰显今后,毗卢将继续加大对农业的投入,在完善农村基础设施建设的同时,引领群众发展渔业、养殖业、农户果园,助群众致富。预计全年生产总值将增长10%,社会固定资产投资总额增长20%,社会消费品零售总额增长12%,地方公共财政总收入增长12%,城镇居民人均可支配收入增长11%,农民人均纯收入增长12%。     

成语中的科学——记静安区第一中心小学科技实践活动

不少成语中蕴含着丰富的科学知识，可在语文课上，教师往往很少会提到。怎样让学生学到成语中的科学知识？上海市静安区第一中心小学从成语和动植物着手，开展生动有趣的实践活动，让学生们找找成语中的生物知识，了解生态文化。     

宏村古水系工程研究

宏村水系工程建设经历了漫长的时间,在建设主导思想的前提下不断根据实际的使用需求和问题改进水系工程方案,使之最终成为实用合理的综合水系工程。通过对宏村古水系工程的缘起、构成类型、构成要素分析研究,解析不同使用功能与构成要素的关系,探析宏村水系的布局特点和使用特点,通过管理机制分析来探讨水系的日常使用问题。     

舞狮运动在我国的演变及对高校文化的影响——以南狮为例

舞狮运动作为民族传统体育的一项内容,经世世代代的传承和发展,早已褪尽西域色彩,变成了人们极其喜爱的一项现代体育运动,并成为全民健身运动的重要部分。本文从南狮运动发展的现状出发阐述了南狮运动存在的价值,结合学校育人的理念以及学校体育开展情况的现实,对高校文化的影响,认为南狮运动在学校开展意义之重大,由此阐述笔者的观点。研究结果表明目前存在以下问题:领导不够重视,场地、器材不足,对舞狮运动的认识度低,直接导致舞狮运动难以开展;师资力量的缺乏,严重影响到舞狮运动在学校的发展;舞狮运动仅局限于体育院系的开展,并没有在全校普及或开展;舞狮运动大多是男生参加,女生甚少。校园此类活动甚少。针对上述问题,可采用以下对策:校领导应重视舞狮运动在全校的开展;增加舞狮的师资力量,为舞狮运动发展提供支持;在各院系组织舞狮运动协会,学生们可互相交流、探讨舞狮技巧和心得;高校开展舞狮运动,应该让自己的狮子队伍在课余时间走出校门,得到更充分的发展。     

纪昀《乌鲁木齐杂诗》中的经济与文化

纪昀在西域初定之后到达乌鲁木齐,并写下了一百六十首《乌鲁木齐杂诗》.其中涉及的经济发展主要体现在农业、矿业、商贸、城市建设等几个方面;而文化发展则主要表现在文教、娱乐、节庆、民俗等几个方面.通过对《乌鲁木齐杂诗》的细读,我们可以粗略地了解乾隆前期乌鲁木齐地区的发展情况,并为今天丝绸之路的建设提供一定的参考.     

云南楚雄彝人古镇人文景观分析

楚雄地处“彝族文化大走廊”的中心部位，是滇西旅游黄金线上的门户，具有“一州连三市”的区位优势，是中国两个彝族自治州之一。楚雄州的彝族有50多个支系，其文化灿烂，物产丰盈，旅游资源丰富，是人类文明的发祥地。该文探讨了楚雄彝人古镇的人文景观，包括建筑文化、装饰文化和行为艺术，是笔者在人文地理研究基础上结合云南楚雄彝人的案例研究，相信对从事旅游人文地理研究的同行恩能有所裨益。     

高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究

以数学教学和培养人文素养相结合,在高等数学课堂教学中渗透数学文化具有非常重要的意义.从数学文化内涵、渗透数学文化的必要性以及课堂教学中如何渗透数学文化等方面作了详细的阐述.这一举措对高等院校的数学教育以及大学生综合素质的提高有着重要的作用.     

当代科学的社会危机

当代科学所面对的三大挑战,即人类生存环境的恶化倾向、科学预测和技术评估的困难、科学与人文两种文化发展的不平衡,构成了科学的社会危机,它导致自然系统研究的兴起并预兆一场新科学革命的到来。     

地理国情普查地表覆盖分类和要素信息的提取策略

地表覆盖作为能够反映土地覆盖类型、物质种类、及其自然特点等重要信息的重要方法，在地理国情普查中居于举足轻重的地位，是地理国情普查体系中重要内容。重要地理国情要素信息反映与社会生活密切相关、具有较为稳定的空间范围或边界、具有或可以明确标识、有独立监测或统计分析意义的重要地物或其属性。基于此，该文对地理国情普查地表覆盖分类和要素信息的提取策略进行粗浅的探讨，供相关专业从业人士实践参考。