论物理实验教学

物理实验数学负有提高学生能力和素质的任务。因而在实验教学中,除了要强调其物理思想外,还应强调其教学思想。充分发挥教师和学生两个方面的积极性是提高物理实验教学质量的重要因素。     

美育在物理教学中的作用

将美育融入物理教学，能够提高学生的学习兴趣，培养创造思维能力和炼铸高尚品质，有助于素质教育的全面推进。     

物理教学中应坚持的基本教学原则

本文就教学改革下，物理教学过程中遵循教学规律行教，所要坚持的最基本的教学原则。     

拉格朗日方程中(■T/■q_α)的物理意义的讨论

对第二类Logrange方程中的(?)T/(?)q进行讨论。     

宇宙进化的8个层次结构

一、大爆炸宇宙模型 ［１ -３］１ 宇宙演化与生命起源是自然界最大的奥秘自古以来 ,无数先哲和学者为揭开宇宙的创生和生命的起源提出了种种假设。相传５０００年前伏羲氏得《河图》而创画八卦。伏羲八卦方位图的要义是 :太极生两仪 ,两仪生四象 ,四象生八卦 ,八卦生六十四爻。这就是说 ,天地宇宙是由简单向复杂演化的。我们的祖先能在几千年前对天地万物的生长发展过程 ,提出这样高度概括的哲学总结 ,实是难能可贵的。这种发现的宇宙观 ,并不带有上帝创造世界等神话迷信色彩。这是朴素的唯物论 ,也是人类历史上最早提出了二进位记数制 ,直…     

物理学中的正方向与正负号

本文对分析物理问题时正负号与方向的分类、选取与相互之间的关系作了系统的讨论。     

芳香性概念的深化和发展

本文回顾和阐述关于芳香性的标示，归纳了关于现代芳香性的共识。指出了芳香性的物理本质为单环共轭体系的，4n 2闭合壳层的π电子组态。明确了芳香性概念和芳香性判则的适用范围，对目前教科书中关于芳香性的混乱及误解，提出了看法和建议。     

物理学史的教育功能

物理学史由于其内容的特殊性，在素质教育中发挥着重要的作用，教师在授于学生物理知识的同时。更要重视物理学史的教育，该文从6个方面阐述其教育功能。     

在物理实验教学中开发学生的非智力因素

充分发挥学生的主观能动性，变被动教育为主动教育历来是教师面临的一大难题，在大力提倡素质教育的今天这显得尤为重要，本讨论了如何于物理实验教学中，有效地开发学生的非智力因索，从而使学生“要学”、“乐学”、“会学”。