全文获取类型
收费全文 | 41118篇 |
免费 | 502篇 |
国内免费 | 920篇 |
专业分类
系统科学 | 1235篇 |
丛书文集 | 1723篇 |
教育与普及 | 1062篇 |
理论与方法论 | 584篇 |
现状及发展 | 191篇 |
研究方法 | 5篇 |
综合类 | 37740篇 |
出版年
2024年 | 112篇 |
2023年 | 451篇 |
2022年 | 477篇 |
2021年 | 612篇 |
2020年 | 411篇 |
2019年 | 434篇 |
2018年 | 256篇 |
2017年 | 348篇 |
2016年 | 486篇 |
2015年 | 934篇 |
2014年 | 2150篇 |
2013年 | 1943篇 |
2012年 | 2393篇 |
2011年 | 2728篇 |
2010年 | 2732篇 |
2009年 | 3038篇 |
2008年 | 3445篇 |
2007年 | 3036篇 |
2006年 | 2107篇 |
2005年 | 2035篇 |
2004年 | 1737篇 |
2003年 | 1666篇 |
2002年 | 1438篇 |
2001年 | 1341篇 |
2000年 | 1228篇 |
1999年 | 896篇 |
1998年 | 695篇 |
1997年 | 640篇 |
1996年 | 549篇 |
1995年 | 448篇 |
1994年 | 403篇 |
1993年 | 274篇 |
1992年 | 239篇 |
1991年 | 220篇 |
1990年 | 209篇 |
1989年 | 183篇 |
1988年 | 109篇 |
1987年 | 64篇 |
1986年 | 35篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1943年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
281.
结合某高校校园网综合布线系统的设计对结构化布线系统、各子系统进行了分析说明,阐述了校园网综合布线系统的质量保证措施。 相似文献
282.
《中国石油大学学报(自然科学版)》2008,32(3):168
岩屑录井 是获取井下地层岩石样品的重要手段。录井时,要随钻井进尺每隔1米左右从返出的钻井液中捞取一包砂样,并洗净晒干,进行岩性观察描述,并挑选出相对应地层的岩样。因砂样中混有上部地层的岩屑,通常是根据砂样中不同岩样的百分含量和最新出现的岩屑成分来确定岩性,并用钻时快慢区分砂岩、泥岩等。若是发现钻时快, 相似文献
283.
《大理学院学报:综合版》2007,6(B06):F0002-F0002
在举国上下喜迎中国共产党第十七次全国代表大会即将召开之际,由广大编著者夜以继日、潜心打造的本期增刊与读者见面了。这正是:“人逢喜事精神爽,书遇贤明万古扬,学士能获此书卷,一览能悟其中涵”。 相似文献
284.
所谓经济责任审计就是对单位负责人任职期间的经济活动及其结果进行综合评价,对其任职期间的经营业绩及应承担的责任进行监督、评价和监证的行为。目前经济审计尚处于探索、实践阶段,存在着法规体系不健全、操作欠规范等许多问题。 相似文献
285.
《西安石油大学学报(自然科学版)》2006,21(1):28
(1)扩大勘探领域,提高勘探精度,发现更多的隐蔽油气藏.发展多学科综合储层描述、油藏管理和流体成像技术、地质模拟技术、三维可视化技术和多分量四维地震勘探技术. 相似文献
286.
287.
288.
何彪 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》1996,(3):10-16
这篇论文阐述行人碰撞交通再现方法的观战并提出了对有关文献的综合评论。为了能从事故现场获取有效的资料,从而能再现交通事故的具体情节,人们研讨了好几种分析方法。从这篇论文中可概括为:刹车痕迹检验;残留与遗留物分析;损害与伤害分析,行车轨迹鉴定;夜间视见度;体内酒精浓度的影响。 相似文献
289.
290.
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》第十部分阐述了社会主义精神文明建设的理论,学习之后感触很深。我们要建设社会主义现代化强国,必须一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,两手都要硬。而精神文明建设的根本任务和目标是适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。作为大学教育工作者,我们在思考一个问题:怎样把大学生的教育纳入到这个轨道,如何将高知识结构的大学生的综合素质提高,这是一个急需解决的理论问题,也是一个急需解决的现实问题。 相似文献