全文获取类型
收费全文 | 12786篇 |
免费 | 240篇 |
国内免费 | 285篇 |
专业分类
系统科学 | 215篇 |
丛书文集 | 534篇 |
教育与普及 | 506篇 |
理论与方法论 | 205篇 |
现状及发展 | 93篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 11757篇 |
出版年
2024年 | 61篇 |
2023年 | 166篇 |
2022年 | 169篇 |
2021年 | 202篇 |
2020年 | 140篇 |
2019年 | 149篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 169篇 |
2015年 | 283篇 |
2014年 | 604篇 |
2013年 | 510篇 |
2012年 | 556篇 |
2011年 | 661篇 |
2010年 | 725篇 |
2009年 | 866篇 |
2008年 | 846篇 |
2007年 | 860篇 |
2006年 | 623篇 |
2005年 | 613篇 |
2004年 | 524篇 |
2003年 | 588篇 |
2002年 | 506篇 |
2001年 | 490篇 |
2000年 | 442篇 |
1999年 | 363篇 |
1998年 | 277篇 |
1997年 | 250篇 |
1996年 | 250篇 |
1995年 | 207篇 |
1994年 | 187篇 |
1993年 | 132篇 |
1992年 | 133篇 |
1991年 | 129篇 |
1990年 | 113篇 |
1989年 | 122篇 |
1988年 | 69篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
江绪华 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):124-126
根据物理学科的素质教育目标和物理实验的具体特点,重点对学生进行爱护公物的教育,科学态度和科学方法的教育,遵守纪律和热爱劳动的教育,培养学生创新能力的教育等. 相似文献
22.
高中学生的物理成绩的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
任承南 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(3):82-88
经过两年广泛的调查,对调查结果进行统计,按教育统计学相关分析的计算方法,逐条求出各单元的相应系数。并对量化的部分结果进行了初步分析,指出了高中学生学习物理困难的主要原因,以及进行矫治的初步措施。该调查采集面广,样本大,计算方法科学,量化结果数据可靠,所反映的信息具有一定的代表性,可供中学物理同仁在教学改革中参考。 相似文献
24.
关于差分式放大器输入电阻的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
差分式放大器在实际应用方面非常广泛,其理论分析方法的深入研究,对生产实践和教学都有重要的意义。采用电路理论分析、差放理论分析、“虚短”理论分析及实验的方法对差分式放大电路进行了研究。 相似文献
25.
本文对物理教学中常见的三种课型--实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,参照现代教学理论的新成果,兼收并蓄,设计了一种新的课堂教学模式--系统教学法.这种教学法,能有效地减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量. 相似文献
26.
28.
本文结合我校实际,对新时期实验物理教学中出现的一些问题和现象作了分析讨论。提出相应的措施和方法。 相似文献
29.
学生的实验成绩是多因素、多变量、界限模糊的事物,直接进行定量分析难以科学、合理地对其学习进行正确评价。为了科学合理地评估学生的物理实验成绩,本文采用模糊综合评判法进行评价。 相似文献
30.
浅谈物理教学与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析物理教学的课程目的和任务,说明物理教学在素质教育中的作用和责献,并指出实施物理素质教育的难点。 相似文献