基于中间件的软件系统特征交互问题在线检测与消除

作为主流的Intemet软件系统运行支撑平台，中间件必须支持越来越丰富的交互模式．交互的多样和复杂以及Intemet开放、动态、多变等特点导致非预期交互产生的几率逐渐增加．这些非预期的交互可能导致服务降级，功能损失，甚至系统崩溃等严重后果．文中从电信领域特征交互问题的角度研究Intemet软件中的非预期交互问题，并提出了一个基于中间件的在线检测与消除方法．首先，对中间件使能的系统交互进行分类，与电信系统进行多角度的比较，并分析了4个实例，从而论证了Intemet软件特征交互问题的存在并考察其与电信系统特征交互问题的异同．随后，提出了以运行时软件体系结构为核心的在线检测和消除方法．该方法在J2EE环境中得以实现并成功解决了4个实例．     

探究n阶常系数线性非齐次方程L[y]=e^ax的公式解

本文探究了n阶常系数线性非齐次方程L[y]=e^ax的公式解，得到了几个重要的公式，进而应用在求解L[y]=e^ax类型的方程上，使此类问题的求解更简单明了。     

普通物理实验教学现代化改革探讨

针对现今普通物理实验教学存在部分内容陈旧 ,方法与手段落后的问题 ,论述了普通物理实验教学现代化改革的必要性及改革措施。     

制备介孔复合环境材料的酸洗刻蚀工艺

探索了一种制备介孔复合环境材料的方法--破坏式造孔与有机复合相结合,使最终产品可大量吸附污染水体中的各种污染物并具有一定的杀菌功能.该方法通过酸洗刻蚀,达到了去除原材料中的杂质和刻蚀孔径的目的,所制备的中间产品24h吸湿率为原材料的2倍,染料吸附量为原材料的1.6倍.     

物理实验教学中对学生创新能力的培养

实验教学是整个物理教学中极其重要的一个环节,在实验教学中可以从实验方案的设计、实验过程的操作以及自制实验仪器的实验等方面,来培养学生的创新能力.     

物理学史在中学物理教学中的运用

本文结合中学物理的教学实际 ,阐述了物理学史在中学物理教学中的具体运用。     

QFII，借“风”发力？——访复旦大学金融系教授张陆洋

倍受瞩目的QFII终于登陆中国,它为中国境内资本市场开启了新的发展阶段。当市场内外都把关注的目光聚焦在QFII的投资理念、投资方向以及投资量的大小,期望在QFII进入境内资本市场的同时捕捉到些投资机会,本刊记者专访了复旦大学中国风险(创业)投资研究中心常务副主任、复旦大学金融研究院风险(创业)投资部主任张陆洋教授。     

澳大利亚红螯虾Cherax quadricarinatus形态特片及行为习性的初步观察

澳大利亚红螯虾分为头胸部和腹部。尾节无中间刺，尾扇五瓣。雌虾第三对步足基部有一对生殖孔，雄虾第五对步足基部有一对生殖乳突。红螯虾有明显的昼伏夜行习性，喜攀缘、嬉闹     

物理教学中的辩证唯物主义教育

从分析大学生的心理特点和思想状况、物理学科特点出发,指出物理教学中进行辩证唯物主义教育的必要性和可能性。它对学生建立科学的世界观和方法论以及提高认识能力,意义重大。教育的内容主要是辩证唯物主义的物质观、运动观、对立统一规律。并以热学教材为例,就如何在教学中进行辩证唯物主义教育进行探讨。