开放式实验教学模式的研究与应用

该文首先阐述了实验室开放教学模式理论及其现实意义，提出推行必须遵循的原则和必备条件，结合部分专业实验室应用该模式开展实验教学的做法和体会，进一步阐明了推行该模式的原则、措施和基本策略，最后总结了用开放式实验教学模式取得的成效。     

温州市工业科学研究院

温州市工业科学研究院是温州市政府直属单位，前身是温州市工业科学研究所，建于1954年，2001年7月成立温州市工业科学研究院。下设党政办公室、科技产业办公室、化学工程研究所、化工机械研究所、生物工程研究所、分析测试中心、继续与远程教育中心，拥有浙江省染料及中间体中试基地（省重点实验室）、温州帝化工新材料省级区域科技创新服务中心、温州市创意设计中心、     

依靠科技进步引领提升区域经济发展 关于上城区“全国科技进步示范区”建设的对话

记:上城区建设"全国科技进步示范区",引领提升区域经济和社会事业的关键因素是什么?     

图形创意在平面广告设计中的作用

图形是一种视觉语言,是设计作品中备受关注的视觉中心。随着现代科技的发展及计算机辅助工具对设计的介入,图形设计的手法与表现形式也日趋多样化。它可以以摄影、电子媒介的形式出现,也可以以绘画、     

The Function and Development of Soybean Peptides

Soybean peptides are small molecules hydrolyzed soy protein, from three to six amino acid composition of the peptide mixture, inl000Da molecular weight below.Because it has a lot of good physical and chemical properties and physiological functions, in many areas has been widely used. This paper reviews the soybean peptide physical and chemical characteristics, physiological functions, technology and applications in the food industry.     

在初中物理教学中培养学生的创新能力

新一轮的新课程改革，我们以促进学生开展科学探究学习为本次学习方式变革的主旋律。我充分利用此次课改的契机，以物理课本上科学探究内容为载体，教学中重在学生参与科学探究的历程，培养学生的创新能力。现谈谈粗浅的体会。     

60年“加速”路

从世界第一台医用电子直线加速器到世界第一台紧凑型加速器,两项世界原创,三项填补国内空白。不为人知的重大工程背后,倾注了一位92岁老人一生的心血。2012年2月14日,我国著名加速器物理及技术专家、中国科学院院士谢家麟获得了2011年度国家最高科学技术奖,本刊记者对他进行了采访。     

自闭症儿童认知发展的绘画研究

以绘画这一研究方法来探究自闭症儿童的认知发展水平。研究从不同角度支持已有的三大自闭症认知发展理论：心理理论（Theory of Mind，ToM）障碍论；执行功能（Executive Function）障碍理论；弱中心信息联合（Weak Central Coherence，CC）理论。回顾绘画这一研究方法在自闭症儿童认知理论研究中取得的一些成果，探讨该方法在未来的发展趋势。     

有机化学实验虚拟教学模式利弊分析

虚拟实验室教学模式是目前实验教学改革的热点，也是未来高等教育实验教学的一个方向。相对于传统的有机化学教学模式，其具有快速、准确、内容丰富、形象直观等优势，但同时也有使学生操作能力降低、协作意识变差等缺憾。本文分析两种教学模式的利弊，为有机化学实验课教学模式的改革以及教学模式的合理组合利用提供了依据。     

新课程背景下初中物理课堂教学的改革与方法探究

义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,还应重视对学生终生学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。