标准态与活度,逸度的关系浅析

从标准态与逸度、活度的关系的角度，详细阐述了标准态、逸度、活度、逸度系数及活度系数的概念、分别讨论了不同体系中上述概念间的关系，并且对一些关于上述概念的模糊理解和不恰当提法进行了澄清，得出结论：标准态是为研究的方便而人为提出的一个基准，在此基础之上，活度或逸度是某状态偏离该基准的量度，而逸度系数或活度系数是对理想体系偏离的量度。     

基于砺儒云教学平台的物理化学“翻转课堂”的设计与教学实践

基于砺儒云教学平台,以新能源材料与器件专业的物理化学课程为例,介绍了部分课例的翻转课堂教学设计其教学实践效果. 通过与传统课堂的有机融合,提高了学生的学习兴趣和主动学习的能力.     

谈吹玻璃

物理化学实验室中及医学上所用精细璃器皿,多用吹玻璃方法制成,此方法初视之似甚简单,然一加练习,则即觉有甚多困难,非经多年长久练习,不能使所欲制之器皿,达于完善之地步。吹玻璃之重要工作,任用高温灯火,将已成之玻璃器皿改造,或直接用玻璃管在高温灯火内熔化,面吹成各种器皿。在吹玻璃工作中,一烦恼之事、即所制成之器皿,常发生制痕,而变为无用     

基于专业特色的非化学专业“物理化学实验”内容的整合

《物理化学实验》是环境科学、环境工程、高分子材料及新能源与器件 ４个非化学专业的必修基础课．以往因学时少只开设 ６个基础实验,未考虑专业差异．该文在已有教学基础上,结合各专业特点,对原实验内容进行整合、置换或更新,增加《物理化学基本技术训练》项目;以《水 －柴油体系拟三元相图绘制》和《乳化柴油燃烧热测定》置换原《燃烧热测定》和《液相反应平衡常数测定》实验;结合环境专业特点,以《活性炭吸附酸性废水中 Ｈ＋的动力学研究》置换原《电导率法测定皂化反应速率常数》实验;结合新能源与器件专业特点,将《原电池电动势的测定》更新为《原电池制备及电动势的测定和应用》实验．上述实验内容的整合旨在让学生能利用物理化学的研究方法,为相关专业的后续研究打下扎实的基础．     

基于机械加工过程的零件结构设计的研究

从零件加工的可能性、装夹次数及切削时间三个方面,通过一些具体实例阐述了零件结构合理设计的方法,为设计者提供一些参考,从而使设计人员在设计中保证零件正常使用前提下,尽可能加以避免,以取得较好的经济效益。     

9位大陆学者担任国际学术期刊职务

中国科学院大连化学物理研究所李灿研究员受英国皇家化学学会ChemicalCommunications（《化学通讯》）主编RobertD．Eagling邀请担任该刊副主编,具体负责物理化学、多相催化和光谱领域。     

非计算机专业《计算机实验课》的教育学思考

1知识传授与技能培养之间的特殊关系高等学校的非计算机专业的《计算机实验课》,通常也和其他理工课程一样,实行着讲授与实验并行开课的体制,但此处知识传授与技能培养之间的关系具有特殊性,并由此导致计算机实验课具备下述特点．1．1教育内容的特点知识内容范围广泛,各部之间相对独立,理论高度以够用为准;技能项目品类丰富,各项之间平行并列,熟练程度要足以实用;知识与技能,互相渗透紧密交错,有时无法剥离,只能融为一体．1．2实验课的特殊性理论讲授中传授操作要领,操作技能培养中传授理论知识,因而使得实验课带有明显的‘…     

运动生理实验课加强实践教学的研究

本文针对我院运动生理实验课传统教学中的某些薄弱环节,进行了教学实验对比研究,结果表明,在运动生理实验教学中,加强实践教学,有助于提高学生理论联系实际及组织能力。