军校研究生心理“亚健康”浅谈

军校研究生的心理健康水平是制约研究生培养质量的一个重要的因素,我们必须密切关注军校研究生的心理健康状况,并采取针对性的教育和管理措施,帮助研究生健康发展。     

中央民族大学信息工程学院简介

为适应民族地区经济和社会发展对人才的需求，在原数学与计算机科学学院和物理与电子工程学院的基础上，中央民族大学于2007年7月新成立了信息工程学院．学院下设计算机科学与技术系、自动化系、电子信息工程系和通信工程系，一个实验中心(负责四个系所对应的基础和专业实验室)，一个公共计算机教学部(负责全校的公共计算机教学)和一个资料室．学院设学院办公室、教学管理办公室和学生工作办公室．师资队伍：学院具有一支素质好、水平高的师资队伍.全院教职工71人，其中专任教师62人，教授5人，副教授25人，博士(含博士后)18人，硕士21人．…     

对大学物理实验改革的思考

从21世纪科技发展和对人才科学素质要求的角度考虑,物理实验教学的改革必须建立一种适合当代科技发展、有利于培养具有深厚的基础知识的创造性人才的教学新体系,对比国内外一些大学在大学物理实验教学中的一些有意义的做法,进行学习借鉴探讨。     

对体育教育毕业生择业取向的调查分析

随着就业难度日趋增大，体育教育大学生择业取向呈现多元化趋势，专业对口观念逐渐淡化，更注重个人未来的发展；但对工资待遇期望值过高，心理负担较重。建议高校开展个性化就业指导服务，提高学生的就业实力。     

大力提倡使用发现教学法——职业学校物理课堂教学改革浅析

在当今大力提倡创新精神和实践能力教育的背景下,物理教学要让学生体会某一知识或规律产生或发现的过程,体会到发现问题、分析问题、解决问题的乐趣,进而掌握某种处理问题的方式方法,提高学生的学习能力和创新意识。发现法是50年代末期美国心理学家布鲁纳积极倡导而发展起来的,他认为:发现不限于寻求人类尚未知晓的事物,确切地说,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法。发现教学法在物理教学中的应用有着突出的优越性,但是由于种种原因,在职业学校物理教学实践中,发现教学法的推行却遇到种种阻力,难以发挥其应有的功效。本文就发现教学法在职业学校物理教学过程中的应用提出一些个人的看法与观点。     

知识权威的生成

对于教师专业来说,知识尤其重要,教师首先要树立的就是知识权威,它是组成教师专业权威的"硬件"基础.同时,我们还应该觉察到,随着人类知识观的变化更替,教师知识的重新构建也在所难免,在某种程度上它甚至成为考验教师内源性权威根基是否牢靠的重要指标.     

中等职业学校电子专业实践教学的几点探讨

目前,我国电子通信行业急需各类电子通信类应用复合型人才,针对这一需求,中等职业教育应加强电子类人才的实践教学,为企业培养出更多更有用的复合型人才。     

广东高职院校计算机专业院系开展大学生创业教育的思考

本文分析了开展大学生创业教育的现实意义和现状，并尝试提出广东高职院校计算机专业院系开展大学生创业教育的思路。     

河南省高校体育教育专业学生专项技能现状调查

采用问卷调查法对河南省5所院校的426名体育教育专业学生入校前运动经历、在校时运动专项技能现状进行了调查。结果表明，1）一些体育教育专业开设的专选课程少，不能满足学生的需求；2）部分学校体育教育专业课程的设置不合理；3）学生在校期间专项技能学习时间不足．课余练习少，缺乏组织与指导。     

关于《编译原理》课程教学的思考

《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课。针对《编译原理》课程教学过程存在的问题，思索问题，探讨课程教学改革，以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。