爱之路，荒原的苦恋－－试比较繁岐和屠格涅夫的散文诗

本文从思想内涵，审美情趣和艺术个性等方面对敏岐和屠格涅夫的散文诗进行了比较。     

张学良将军的历史功绩

张学良将军是伟大的爱国者,是中华民族的千古功臣.爱国、统一是将军最鲜明的人生特点.他为促进国家统一,维护民族的利益作出了杰出的贡献.本文简要回顾了张学良将军在东北易帜,争夺中东路主权,调停中原大战,发展实业、教育,发动西安事变等重大事件中所采取的坚定立场,以纪念这位刚刚逝去的世纪老人.     

试论李清照《打马赋》的思想特色

本文专就李清照具有重要思想价值的骈赋《打马赋》作了三点论述:《赋》表现了李清照力主抗战、反对投降的战略思想;表现了她渴望渡河、收复中原的爱国热忱;形成了她以诗明志、作赋述怀的思想特色。     

人间正觅擎天柱 无奈风吹雨打何——论辛弃疾七闽期间的爱国情怀

南宋光宗绍熙二年至五年,辛弃疾在福建任职近三年,先福建刑狱后知福州兼福建安抗使。在闽期间,尽管心情复杂,阻力重重,但在为政、为文方面都表现了其一贯的爱国情怀。当然,其爱国情怀也带着明显的历史局限。     

新时期如何加强对大学生的理性爱国教育

加强对大学生的爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题,爱国主义教育必须突出理性爱国,只有理性爱国,我们才能看到自己的不足,吸收别人的长处,适应社会、国际的发展形势,更有利于我们国家的繁荣富强。理性爱国要认清自己的历史和现实,要从国家民族的整体大局和长远利益出发,为国家的发展创造和谐稳定的环境,立足生活实际,做一个有责的社会公民。     

浅谈初中音乐教学中如何进行爱国情感教育

音乐学科是实施素质教育最重要的学科,它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,并且能够将这种审美情感转化为理性认识,产生一种积极健康向上的精神力量,使人的思想道德得到净化和升华.教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,并以自己的楷模作用,促进学生的全面发展。在初中音乐课教学过程中,要让学生在音乐中了解祖国的历史,感受祖国的温馨,体现中华民族的精神,培养他们的爱国主义情感。     

寓思想教育于物理教学之中

本文说明了如何结合物理教学对学生进行爱国教育和理想教育。     

“合群的”爱国自大

爱国往往会出现荒诞的一幕,而＂合群的爱国自大＂,举动看似猛烈,其实却很卑怯。《潜伏》的主人公余则成左右逢源,无往而不胜,升官发财,出卖同事和朋友没有半点痛苦,而且身边美女环绕,想不风流都难,看得大家无限向往：以主义和理想的名义算计和出卖别人,该多么惬意啊!     

“爱国的”新环保人

中国环境恶化的速度,几乎与工业令人炫目的扩张速度并驾齐驱,城市中的空气状况尤为明显。现在一些年轻的社会活动人士,主要是大学环保俱乐部的成员,正在努力提高人们的环保意识。在这个过程中,他们是这代人中首批涉足政治活动的人。     

与康仕学谈“爱国主义”

爱国的行为比口号更重要爱国主义是在第一次采访中康仕学向记者谈到的话题,在他主动谈到的中国某些以批判国外为业的名人把妻儿放到国外的现象时,他说,这是一种非常虚荣的爱国主义,你越爱你的国家,包容性越强。他的观点引起了记者的兴趣,于是记者就爱国主义这个话题对他进行了第二次采访。