超引力的理论基础和背景

量子基本原理预言存在两类基本粒子:费米子和玻色子,但超对称又把它们联系起来并可相互转换。超对称的创新首次把每个粒子的内禀对称性和它们所在时空的对称性结合起来,因此局域的超对称理论必然包含爱因斯坦引力,称之为超引力。超引力预言自旋3/2基本粒子,是该粒子和引力自洽耦合的最简单理论。同时作为超弦的低能有效理论,超引力是超弦研究不可分割的部分。     

我的生活与爱因斯坦联系在一起--弗朗西斯·艾弗里特谈重力探测器B计划

2004年4月19日．当“重力探测器B”发射的那天您在哪儿？     

狭义相对论与丁格尔时钟悖论 --对一场著名争论的回顾与再认识

1967年10月14日《自然》杂志发表了H 丁格尔教授反对狭义相对论的论证和W．H．麦克利教授对丁格尔论证的批评。本文指出麦克利对丁格尔的批评是不能成立的,因为麦克利为反对丁格尔观点而画出的时空图恰恰是支持丁格尔的,提出：丁格尔的论证就其反对爱因斯坦从狭义相对论引出的结论——“运动的钟比静止时走得慢”——是成立的,就其反对狭义相对论是不成立的：狭义相对论自身在逻辑上是无矛盾和完备的,而爱因斯坦从狭义相对论中得出“运动的钟变慢”的结论是不对的。文章阐明了狭义相对论与“钟慢效应实验证据”的正确关系。     

培育下一个爱因斯坦

就美国目前对基础研究投资不足以及采取的限制性移民政策,美国参议院能源教育和儿童早期发展专门委员会主席拉玛尔·亚历山大撰文指出,美国该如何——一切革命开始时都有一个萌芽的时刻。今年,我们将庆祝科学史上最伟大的事件之一:阿尔伯特·爱因斯坦1905年发表其具有里程碑意义的论文相对论和质能相当理论100周年。现在探讨这些理论的影响,我们必须扪心自问,我们国家为点燃新科学革命的星火做了些什么。我们是不是在培育下一个爱因斯坦?十分遗憾,回答是否定的。美国政府对基础研究投资的不足以及对移民的限制性政策,正在毁损美国的科学领导…     

玻色-爱因斯坦凝聚的今天和明天

碱金属原子气的玻色-爱因斯坦凝聚(BEC)是一种全新的物质状态.本文综述BEC产生的方法以及其中的量子物理现象,如干涉条纹、原子激光、约瑟夫森效应和涡旋态等.同时讨论超冷费米原子气等相关问题,并展望BEC的应用前景.     

"天堂的钥匙也开启地狱之门":相对论和E=mc2

本世纪初（190）,爱因斯坦发表了他的相对论,因而名闻天下。今年是20世纪最末一年,恰好又是爱因斯坦诞生120周年。谨译此文,以纪念这位世纪科学巨学。本文是人文科学和自然科学的结合。作者以新的视角分析相对论和质一能公式及其相互关系这个老问题,见解是独到的。尤其是通过相对论的社会效应（正面的和负面的）和历史遭遇,论述了一般的人文科学和自然科学的关系。作者似乎没有发表什么警世宏论,只是进行平实的历史叙事。然而事中寓理,其事及足以警世;范围涉及科学与哲学。科学与政治。科学与宗教,等等译者人类历史上有一个经久不…     

张量Löwner偏序与其Moore-Penrose逆的关系

【目的】研究爱因斯坦积下L?wner偏序A≥B和A>B与它们的Moore-Penrose逆的关系。【方法】通过张量特征值、值域及Moore-Penrose逆来研究张量L?wner偏序A≥B和A>B。【结果】得到了一些关于偏序A≥B和A>B的基本性质和充要条件。【结论】L?wner偏序A≥B和A>B成立的充要条件表明，矩阵L?wner偏序的性质能够推广到张量上。     

玻色-爱因斯坦凝聚态间的光学介导纠缠

着重研究了一种在玻色-爱因斯坦凝聚态(Bose-Einstein Condensate,BEC)之间产生光学介导纠缠的方案.该方案使用量子非破坏性哈密顿量,并将BEC置于马赫-曾德(Mach-Zehnder)构型中.结果表明,通过对光进行测量,可以诱导产生纠缠态.还特别分析了纠缠态在退相干作用下的效应.研究表明,该纠缠态的行为表现对于原子与光的作用时间较为敏感:当相互作用时间■时,该纠缠态相对稳定;当相互作用时间■时,该纠缠态则相对脆弱.     

基于达布变换的带三角势的Gross Pitaevskii方程的孤子解

研究了一类带三角势的Gross Pitaevskii方程,首先求出该方程的Lax对;其次给出该方程n次达布变换的表达式,并由此得到n孤子解;然后通过选取零种子解,求得了该方程的单孤子解和双孤子解的具体表达式。最后通过Matlab分析单孤子解和双孤子解的性质,重点讨论了参数变化对孤子的影响。     

Floquet相空间方法分析周期驱动下原子玻色爱因斯坦凝聚体动力学

用相空间动力学方法研究一维无限深势阱内的原子玻色爱因斯坦凝聚体受到时域周期性微扰时的动力学行为.通过功角变换和共振频率近似，在Floquet相空间中构造有效的势场来预言玻色爱因斯坦凝聚体的运动，并通过数值模拟实空间动力学方程，验证了该方法.