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31.
本文讨论包含式完全正则空间(T31/2^*)关于相对积拓扑的可乘性问题.  相似文献   
32.
朱洪发 《科学通报》1991,36(9):691-691
我国东南部早三叠世沉积相讨论甚多,绝大多数意见认为是台地浅海沉积。三叠系浊积岩的报道仅限于南盘江地区。作者首次鉴别出:钦防-莲花-铅山、龙南-信丰、闽东三条北东向印度期浊积岩发育带。上述发现说明我国东南部早三叠世印度期,从北西向东南的沉  相似文献   
33.
周琪 《科技咨询导报》2008,(28):186-187
本文提出一种新的用电化学的方法测定水的离子积常数实验方案,实验表明,用该方法此较简便、其结果与其它测定方法所得的结果吻合,因此,该实验方法是测定水的离子积常数的一种新方法。  相似文献   
34.
自积件思想提出以来,教育技术的专家与学科教师们一直在探求一种有效运用积件思想进行教学的过程模式。本文结合蒙太奇素材库的创建,着重探讨在选材阶段如何以积件思想为前提,以教学设计思想为理论指导,创建具有实效性的素材库。  相似文献   
35.
主要讨论了逆M-矩阵的判定,给出了一类逆为三对角矩阵的特殊逆坼矩阵,研究了该矩阵的一些特征和性质,存其特殊情况下便推出了D-型矩阵,从而间接的证明了D-型矩阵的一些优良的性质。  相似文献   
36.
素质教育实质上是一个重在探究而非寻求结果的过程。这一过程应该是一个情境的、愉快的过程,而绝不是原来那种僵化的、枯燥的过程。这一过程,淡化结果,留给学生足够的想象空间和思考的时间,赋予每个学生幻想的翅膀和好奇的眼睛,去探求科学的奥秘。正是在这个过程中,学生的主体地位得到弘扬,潜力得到挖掘,能力得以提升。研究性学习正是在这样一个大背景下而倍受推崇,大加倡导。实际上,学习的过程本来就是这样一个过程。正如大科学家爱因斯坦所说:“科学就是一些有趣的探索。”  相似文献   
37.
从数值上证明了在非连续的Lorenz映射系统中存在以参数超几何收敛,周期数以Fibonacci数序列递增的超Feigenbaum普适性。为下一步的符号动力学研究打下了较好的基础。  相似文献   
38.
二阶线性方程解与乘子的关系   总被引:5,自引:0,他引:5  
讨论了二阶线性方程的乘子与解的关系,据此寻找可积方程。  相似文献   
39.
信据Blaschke积在H^∞的极大理想空间M上的零点分布,给出了Blaschke积是插值Blaschke积的两个刻划定理。  相似文献   
40.
本文主要论证下列公式:〔AB〕~(·)=ΣC_a~nA(a-b)B(k)k=0〔A·B〕~(a)=ΣC_n~a(a-k)·B(k)k=0〔A×B〕~(a)=ΣC_a~nA(a-k)×B(k)k=0其中A,B为函数项矩阵且有各阶导数,AB代表A与B的通常乘积,A·B代表A与B的Hadamard乘积。A×B代表A与B的Knonecker积,即直和或张量积.  相似文献   
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