西昆仑北带早志留世构造作用及其区域地质意义

目的 探讨西昆仑北带的早古生代构造-热事件信息,为北昆仑的碰撞造山作用时限提供新的证据.方法 对原划为古元古界的埃连卡特群片麻岩中的白云母进行40 Ar/39 Ar 同位素地质年代学研究,并结合区域地质分析.结果 埃连卡特群片麻岩中白云母40 Ar/39 Ar 坪谱年龄和等时线年龄分别为434.9 Ma±4.6Ma,436.1 Ma±4.8 Ma.结论 早志留世的这次构造-热事件应该是库地-其曼于特新元古代-奥陶纪洋盆闭合之后中昆仑地块与塔里木地块之间的碰撞造山作用.     

张弛有“度”提问得法——特级教师窦桂梅的课堂提问艺术

课堂提问可谓是教师的“家常便饭”,教师的“导”在很大程度上要靠设疑提问来实现。“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思”《学记》早就明确指出课堂教学应努力的方向。教师如何借助一个与文本有联系的话题,激发、唤醒学生饶有兴趣地研读文章,曲径通幽地实现语文教学的三维目标,是技巧,更是艺术。     

四川盆地下志留统龙马溪组底部界线研究

针对下志留统龙马溪组底部界线划分问题,在前人研究的基础上,通过对四川盆地及周缘地区的野外剖面和
钻井岩芯的宏观与微观观察以及对录井、测井、分析化验等资料的分析,发现龙马溪组底部界线上下地层具有以下特
征上的差异：五峰组顶部灰质含量较高,腕足类化石丰富,测井曲线上表现为低伽马高电阻率,TOC 值较低,矿物组分
中方解石含量较高;而龙马溪组底部不含灰质,不含腕足类化石,笔石化石丰富,测井曲线上呈高伽马低电阻率,高黏
土和石英含量,TOC 出现峰值。研究认为检测灰质含量和对比电测曲线是现场划分龙马溪组底界最快捷和准确的方
法,能为四川盆地龙马溪组页岩气勘探提供一定的理论基础。     

科学是人类独特的探险事业

 梁启超说过,“有系统之真知识,叫做科学;可以教人求得有系统之真知识的方法,叫做科学精神”。在《科学的旅程》里,科学精神在某种程度上其实也是一种探险精神,科学则是人类独特的探险事业。     

纳米微粒用于造纸助留技术研究进展

 广义地说纳米材料是材料晶粒或微粒三维尺度中任意一维的尺度小于100nm的晶体、非晶体、准晶体以及界面层结构的材料。其本身拥有特殊的体积效应、表面效应、量子尺寸效应和宏观量子隧道效应等,这决定了纳米材料广泛的应用价值。纳米微粒早在20余年前就已经引入造纸助留体系当中,并取得了很好的助留效果。近年来,纳米微粒用于造纸湿部助留体系的研究更是成为了造纸助留技术的研究热点,其具有能够适应纸机高速化抄纸中性化的发展趋势,并能够提高生产效率和产品质量,降低生产成本等优点。可以说纳米微粒助留体系是造纸湿部助留技术发展的必然趋势。本文介绍了造纸湿部助留机制,纳米微粒用于助留技术的优势,以及纳米微粒助留体系的代表性研究成果、最新产品工业试用方面的概况,总结了目前纳米微粒助留技术研究领域的科研方法,展望了纳米微粒助留体系的发展前景。     

浅谈在小学语文课中如何培养学生情感

人在认识和改造客观事物的时候不是无动于衷的,都会依据是否符合各自的需要而产生主观体验,这就是情感。情感是人脑对事物与人的需要观点之间的反映,是对客观事物所持态度的体验。语文数学中的情感教育就是在具体锅教学过程中,语文教师根据教育学和心理学的理论,针对语文教材的实际,凭借有效的教学手段,把自己和作品的情感传达给学生,来激发和培养学生积极的社会情感。     

中留水库除险加固的必要性及措施

介绍了中留水库的基本情况,分析了中留水库大坝存在的问题,探讨了中留水库除险加固的措施。     

高校控制类实验独立设课的研究与实践

通过省级课题的研究,对控制类专业的实验教学进行了研究和改革,主要建立了更加适合培养控制类专业学生动手和创新能力的实验教学体系,调整更新了实验内容,提出了实验教学独立设课的改革方案及实施措施,从改革实验教学的内容和方法上做出了深入的研究和实践。     

沿空掘巷区段煤柱合理尺寸的研究

区段煤柱是用来保证相邻两回采工作面回采安全的隔离体。为了保证工作面的安全回采和提高回采率,因此煤柱宽度要求具有合理的尺寸。采用力学计算的方法,建立力学模型,计算应力极限平衡区,并考虑影响煤柱宽度的因素,留设一定范围的弹性核,满足留设的煤柱应有足够的稳定性。最终确定合理的煤柱留设宽度。     

近距煤层开采巷道保护煤柱实验研究

利用相似材料模拟实验，通过对近距离煤层在不同开采条件下巷道围岩变形及压力分布特征的分析，研究了保护煤柱合理尺寸及支护设计主导因素